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网络上做什么能赚钱?说一说训练身体抵挡冰冷的办法

  (一)规划意图中班班幼儿对童话故事有着极为稠密的爱好,悦耳的故事内容、鲜明的人物形象不仅能深深地感动孩子。冬季一天一天接近,特别是这几天的降温很快,咱们班的部分孩子都是在做完早操后进幼儿园园的。小部分早来的孩子也不太情愿参与晨间训练,不是小手藏进了袖子里,就是站在其他孩子身边看他们玩。为了改动这一状况,我规划这一言语活动《冬风爷爷你吹吧》,让孩子们自己来说一说训练身体抵挡冰冷的办法,让他们懂得一个不怕冰冷、坚持训练,才是英勇的孩子。
  
  (二)说方针依据中班幼儿的年纪特色及实际状况,以及《幼儿园教育辅导大纲》的社会范畴教育方针为依据,确立了认知、才能、情感方面的方针,其标为:
  
  认知:了解故事内容,知道训练身体能抵挡冰冷。
  
  才能:可以斗胆叙述打败冰冷的运动办法。
  
  情感:情愿做一个英勇的孩子,不怕冰冷、坚持训练。
  
  教育重、难点重点:幼儿了解故事内容,知道训练身体能抵挡冰冷。
  
  难点:幼儿能完整的说出“冬风爷爷你吹吧,咱们不怕你”。
  
  (三)说活动预备活动预备是为活动方针效劳的,新《大纲》指出“要为幼儿供给丰厚的可操作的资料,让幼儿可以运用多种感官、多种方法探究供给活动的条件”。为此,供给了以下预备:物质预备:冬风吹的声响、故事ppt、冬风爷爷头饰一个。经历预备:知道冬季是冰冷的,要多训练身体。
  
  二、说教法
  
  我在该活动中选用了较为适合的办法组织教育,选用的教法有:;1、直观法::以多媒体故事的激起幼儿学习的爱好能使教育变得生动活泼.
  
  2、发问法::分段叙述故事,在活动中进行恰当的问题,经过有用的问题,按部就班地激起幼儿活跃思维,加深对故事内容的了解。
  
  3、人物扮演法:让幼儿参与到活动中,仿照冬风爷爷与小朋友的对话,有表情生动地说出“冬风爷爷你吹吧,咱们不怕你”,让他们表现自我、斗胆说话。
  
  三、说学法
  
  整个活动我让幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松空气中把握活动的重难点。本活动幼儿选用的学法有:
  
  1、直观法:让幼儿经过边看多媒体以及倾听冬风吹的声响的方法直接对故事的内容形象。