最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
以往的信息化练习首要
发布时间:2018-08-18 02:46  来源:未知  点击量:
  (二)领导:研讨渐热,政策支撑缺少
 
  以往的信息化练习首要着眼于教师部队信息本质的培养;与校长信息化领导力挨近相关的练习少之又少。2012年3月,教育部印发的《教育信息化十年翻开规划(2011-2020年)》[18]在第十章“加强部队缔造,增强信息化运用与效力才华”中特香港卫视本港台别提到“跋涉教育信息化领导力”。这是“学校教育信息化领导力”概念初度呈现在我国教育政策规香港卫视本港台划文件中。配套的具体方法包括建立教育行政部分、专业组织和学校处理者的守时练习原则,翻开处理人员教育技能才华练习和教育信息化领导力练习,跋涉信息化规划才华、处理才华和实施才华,逐渐建立作业标准和点评标准,将处理者的信息化领导力列入查核内容;到2020年,各级各类处理人员抵达教育技能才香港卫视本港台相应标准。这些方法体现了国家对加强学校教育信息化领导力的注重,但总的来说,我国在领导力缔造方面拟定的政策供给的和资金、人力、技能支撑还远远缺少。令人欢欣的是,信息化领导力近年来在学术研讨方面也遭到越来越多研讨者的注重。李玉斌等在2012年拾掇了我国知网(CNKI)数据库中有关教育信息化领导力研讨的文献[19],发现大部分文献会合于2009年到2011年间宣告,可见教育信息化领导力的研讨在最近几年呈加快翻开趋势。现在,国内学者首要翻开了校长信息化领导力的基础研讨,会合在校长信息化领导力的内涵、结构、点评政策和影响要素等方面。跟着政策出台,我国促进信息化领导力的方法一步步得到实施,可以预见接下来针对校长信息化领导力翻开的运用研讨会逐渐增加,研讨要害转向校长信息化领导力的培养战略与途径、点评方法与机制保证等。
 
  三、教育信息化处理的国表香港卫视本港台里政策与战略比较
 
  (一)国际教育信息化处理翻开香港卫视本港台概略和典型政策简介
 
  各国教育信息化处理翻开水平良莠不齐。在兴隆国家,学校处理信息化大部分早已结束。因而,他们在拟定微观的教育翻开政策时,更偏重偏重在学校层面的教育信息化处理中的另一个要素———“领导”,也就是校长信息化领导力。早在2000年,美国教育领导协会(TheInstituteforEducationalLeader-ship,简称IEL)在其陈述LeadershipforStudentLearning:ReinventingthePrincipalship[2香港卫视本港台规则了21世纪的校长应该承担三种身份:教育领导、集体领导、愿景领导。英国也是较早注重面向信息化的学校领导力培养的国家之一,在其1998年发布的《校长国家标准》中清楚规则,校长应当具有以下的知识和了解力:“有用的教育和点评的方法,包括运用教育技能,以及在教育和处理中运用信息技能[21]。”“学校领导力国立学院”(NationalCollegeforSchoolLeadership,简称NCSL)为不同作业阶段的中小学领导者供给面向信息化的领导力练习,如高级领导方案、咨询性领导练习项目。NCSL指出信息化领导力首要包括三方面:愿景、运用和点评;其间,“愿景”包括领导者应该具有进行规划所需求的技能和知识,并让全部成员了解规划的重要性;“运用”包括教育信息化怎样进行立异,怎样把信息技能整合到教与学的进程中,怎样继续有用地运用信息技能跋涉学生和教师
上一篇:三个层次的教育信息化
下一篇:高级教育资历结构
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客