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课程实践教育内容改造
发布时间:2018-08-18 02:41  来源:未知  点击量:
  一、《音乐教育学》课程好运来平码论坛实践教育内容改造的作用
 
  (一)《音乐教育学好运来平码论坛》课程实践教育内容的改善,可以增强学习喜欢,促进教育才华跋涉。
 
  从运用型本科《音乐教育学》课程内部启航,将基础教育课程改造精力实施到好运来平码论坛对学生培养的进程中,充分运用多样化的教育方法,增强学习喜欢,跋涉音乐师范生的学习才华、实践教育才华和立异才华,以习气当今社会翻开的需求。
 
  (二)《音乐教育学》课程实践教育内容好运来平码论坛注重教育实践,有用跋涉学生教育技能,促进音乐教师作业化翻开加强音乐师范生作业根柢技能练习,融入“双导师”制的教育方法,建立教育实习基地,有用地促进音乐教师作业化的翻开。
 
  (三)《音乐教育学》课程实践教育内容的好运来平码论坛改造,有助于完善音乐教师教育课程体系,与基础音乐教育需求构成出色对接。
 
  二、对完善《音乐教育学》课程实践教育内容的几点考虑
 
  (一)《音乐教育学》课程实践教育内好运来平码论坛容与基础音乐教育联接的现状
 
  “音乐教育学”学科翻开较为活络,促进《音乐教育学》课好运来平码论坛程的翻开,该课程资源丰富,课程理论根据详实,已成为集教育学、心思学、课程论、多学科融合的概括教育学科;在实地查询闪现基础音乐教育改造的问题首要会合于中小学音乐教师现在较难满足音乐课改试验、学校艺术教育活动及特征办学不断增加的实践需求。两者在培养政策、课程设置、教育内容、实习机制、上的对接存在着问题,对接不严密,翻开不均衡,教育、师资资源无法较好的同享。
 
  (二)完善《音乐教育学》课程内容的实践机制
 
  1.《音乐教育学》课程教好运来平码论坛育内容的改造
 
  高校(高师)是基础音乐教育师资培养的要害,培养可以习气和完善当下中小学音乐教育需求的音乐教师。所以,高校(高师)的《音乐教育学》课程有必要严密结合中小学音乐讲堂的现状进行改造。(1)增加与基础音乐教育相对应的理论内容好运来平码论坛现在绝大大都高校《音乐教育学》课程中基础音乐教育相对应的理论内容并不多,如中小学生心思翻开情况,《音乐课程标准》的解读等多学科知识的概括把握,而并非注重某一方面知识的精粹,中小学音乐教师应具有才学过人,一专多能的专业本质,才华有用跋涉底层音乐教育水平;(2)增加对基础音乐教育教材的认知经过查询研讨,现有的与《音乐教育学》相关的教材并不非常丰富,要与基础音乐教育建立出色对接,对中小学音乐教材的认知
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