最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
国家的经济翻开水平
发布时间:2018-08-18 02:14  来源:未知  点击量:
  一般认为,国家的经济翻开水平与该国的教育翻开水平成正相关,因而在比较教育研讨中,长时间存在着以英语为第一言语的经济兴隆国家和区域为中心的学习独占形势,使得我国的比较教育学者对英美等西方兴隆国家的教育研讨较多,而对拉丁美洲、亚洲和非洲的翻开我国家研讨较少。本研讨在查询中英比较教育研本港台正版挂牌讨的一起,也注重其他国家。例如,我国对亚洲日本、新加坡、韩国、印度等国家的教育研讨较多,而对亚洲其他国家本港台正版挂牌的注重较少;对非洲的研讨,首要会合在浙江师范大学非洲教育研讨所,其他大学几乎没有该项目的涉猎;在拉丁美洲的教育研讨上,也多是对巴西进行研讨,对拉丁美洲的其他国家研讨较少。由此可见本港台正版挂牌,我国比较教育学的研讨政策仍是较为片面的,未能构建成一个以高校、研讨组织为中心的学术一起体来保证该学科的多方面可继续翻开。教育不管站在什么样的安身点,运用什么样的研讨方法,“文明”都是全部根究与谈论必不可少的一部分。从文明的视角启航,批评吸收外国理论,构成比较教育学特有的研讨范式,跋涉其在教育科学诸学科中的老到度,是未来翻开的根基地址。为此,比较教育学的学科缔造应偏重从以下方面跋涉:
 
  1.多元文明与教育相融合
 
  多元文明既可所以一种政治心境、一种知道形状,也可所以一种前史观、一种教育思想,其间心是招认文明的多元性,招认文明之间的对等和互相影响,打破西方文明作为强势文明在思想方面和言语方面的独占方位。教育本身就是人类社本港台正版挂牌会一种重要的多元文明现本港台正版挂牌象,不同的教育反映的是不同的社会文明内涵。比较教育学的出色特征在于它所面对的是不同国家民族文明传统中的教育现象。因为社会环境和文明传统的差异,构成了不同国家与社会的教育差异。从长远的翻开来看,需求选用兼容并包的心境,取其精华去其糟粕,将我国与外国的教育理念有用融合。
 
  2.批评考虑与有用学习相结合
 
  在我国比较教育学科体系没有老到之时,多选用翻译、引入等介绍性研讨。但是教育研讨中过火依托外来理论而忽本港台正版挂牌视本民族和文明的研讨,这是当今教育理论不能处理实践问题的本源之一。我国出名教育家陶行知先生就曾批评那种不管我国社会的实践情况,一味效法西方教育方法、原则的做法,将其比成“拉东洋车”,是“害国害民的事,是万万做不得的”,建议要“敢探未创造的新理,敢入未开化的遥远当地”。因为根柢国情、社会原则、文明传统等方面的不同,不能把英美兴隆国家的教育教育方法原封不动地搬到我国来。本乡化才是我国比较教育研讨必定的价值寻求。在往后的比较教育研讨中,应把国际化和本乡化联络起来,互为条件,互为补偿,具体问题具体分析,
上一篇:首都师范大学音乐学院
下一篇:多样化学科与研讨方法
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930