最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
接下来就进入事例教育法
发布时间:2018-08-18 00:43  来源:未知  点击量:
  事例选取之后,接下来就进入事例教育法的第二个阶段,即事例的呈现。教师能否在适宜的时刻挑选恰当的办法引入事例是事例教育顺畅施行的要害一步。它对教育学讲堂教育的成功起着事半功倍的效果。教师呈现事例时要做到以下两点:1.传统办法与现代办法相结合传统办法是指教师用口头陈说的办法呈现,这种办法能够愈加系统全面地呈现事例,但短少生动性和风趣性。现代办法是指教师凭仗现代教育技能手法,经过幻灯片香港九龙手写报、录音录像等办法呈现,在呈香港九龙手写报现事例时可配有生动的图片和音乐,这既招引了学生的学习喜好一同又给暮气沉沉的讲堂添加了气愤。但这种办法也有其束缚性,假如运用不当,会使一堂课大部分时刻教师都在给学生演示课件,学生仅仅看,教师和学生之间短少沟通,终究使学生无法全面系统的了解事例。所以这两种办法各有优缺陷,只需将两者相结合,才干抵达长善救失的意图。2.挑选适宜的香港九龙手写报时刻呈现事例教育学教育中事例的运用首要是帮忙学生更好的了解笼统的教育理论,只需将教育理论与教育实践相结合才干帮忙学生灵敏的把握常识并转化成才干。一般情况下,教育事例呈现时刻有三种情况,一种是先讲教育理论常识,再引入适宜的事例;其他一种是先引入事例,再环绕事例教育教育理论;终究一种是教育教育理论的一同引入适宜的教育事例。总归不管挑选哪个时刻段呈现事例都是为了调集起学生的学习喜好,充沛的了解和运用教育底子原理。
 
  (三)组织学生谈香港九龙手写报论事例
 
  组织学生谈论事例是事例教育法的中心环节,关于行进教育学讲堂教育质量起着至关重要的效果,在这个进程中,教师以不同的组织办法引导学生环绕事例谈论沟通各自的观念,学生能够博采众长,关于其正确了解和香港九龙手写报剖析事例帮忙很大。这个环节的详细施行需求做到以下几点:1.结合事例精心规划谈论问题事例教育中教师要向学生抛出谈论的问题,这些问题既要环绕着必定的教育方针,又要结合事例。其他,教师规划的问题最好能结合学生的社会香港九龙手写报日子履历,这也是学生喜爱事例教育的首要原因,它能帮忙学生运用讲堂所学常识处理实践教育问题。所以教师要根据年代打开的要求和学生打开的特征,不断地替换事例,而不是在多年教育进程中一向运用相同的事例,事例应给具有年代性。终究,在事例谈论进程中,教师要随时查询学生的谈论打开情况,并跟着谈论的进一步深化提出更深层次的问题,以增强学生知道的深度和广度。2.选取学生总结说话在事例谈论进程中教师常用团体谈论和小组谈论的办法,不管选用哪种办法,在谈论完毕后教师都要选取部分学生总结自己或小组成员的观念。让谁来说话,教师需求考虑,假如教师总是叫生动举手的同学说话,这尽管能确保说话的质量,可是许多不行生动自动的学生就得不到时机,一朝一夕,这部分同学就下降了参加事例谈论的生动性。咱们能够选用轮番说话的办法,让小组的每一位成员都有说话的时机,当然这有必要在时刻答应的规划内,教育学
上一篇:事例教育法施行的进程
下一篇:教师对谈论情况的总结
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930