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教育本身所具有的优势
发布时间:2018-08-17 23:14  来源:未知  点击量:
 一、小学语文多媒九龙老牌主论坛体教育本身所具有的优势
 
  1.多媒体教育集图文声像于一体,改动了以往单一单调的文字与言语传递信息的办法,以直观的画面、形象的图片、悦耳的音乐等来传递教育信息,所展现给学生的是一个图文并茂、声像彻底、动态结合、多彩的世界。能够一同影响学生的多种感官,带给学生新鲜的影响与冲击,这使得教育愈加富风爱好性,更能激起小学生心里激烈的学习热心,使学生将对多媒体的留意力搬运到新知的学习上来。如在学习《桂林山水》这一课九龙老牌主论坛时,我制造精巧的幻灯片,在课上逐个播映给学生,有图片、有视频,再配以悦耳的布景音乐,这样更能将学生带入特定的教育情境中,让学生如临其境,置身于美丽的桂林山水之中,然后激起学生激烈的阅览动机与稠密的学习爱好。
 
  2.整合多种教育资源,构建敞开化讲堂教育。以往的教育视教材为仅有的教育资源,整个教育活动盘绕着教材翻开,照猫画虎,机械教育,教育彻底束缚在教材内。教育资源单一、教育程序固化,教育处于相对封闭的空间之中。现代教育倡议日子即教育的教育观,新课改愈加剧视教育与日子的联络,清楚提出要完结多种教育资源的优化与整合,施行日子化教育,为学生构建一个敞开的大语文讲堂。多九龙老牌主论坛媒体能够打破时刻与空间上九龙老牌主论坛的束缚,将与教育内容相关的各种资料,如图片、图画、音频、视频等展现在学生面前,能够说只需是大天然中存在的咱们都能够运用多媒体所特有的功用直观而立体地展现出来。这样的教育改动以往教育信息的单一性与封闭性,而是为学生供给了一个敞开而宽广的学习途径,将教育与日子、与社会联络起来,这愈加利于开阔学生的视界,丰厚学生的才智,能够让学生从中获取许多形象认知,进而引导学生翻开一系列生动的根究活动。
 
  3.打破教育重难点,前进讲堂教育效果。小学生正处于初级认知阶段,特别关于小学低年级学生来说刚刚开端体系化学习,一同又遭到本身日子履历与认知水对等的束缚性,关于一些深层次的内容往往难以了解。多媒体可有用地杰出要害、打九龙老牌主论坛破难点,让学生真实地深化文本,对文本进行特性化解读,到达对文本的真实了解与全面掌握。古诗尽管只简略的几十字,可是却能勾勒出一幅幅直观的画面与生动的场景,传达着诗人的喜怒哀乐。小学生了解才华差,一向以来古诗都是小学语文教育的重难点。有了多媒体,咱们就能够将古诗所描绘的场景与意境以图文声像的办法展现出来,带领学生横跨前史,步入诗人所描绘的场景之中,引导学生翻开丰厚的期望与联想,然后使学生愈加深化地了解古诗。又如一些前史体裁的文章,由于远离学生的日子,学生了解起来具有必定的难度,选用多媒体能够将那段前史真实地再现出来,带给学生直观感触,这样更利于学生带着特定的情感,结合特定的社会环境来翻开考虑,然后到达对文本的真实了解。
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