最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
鼓舞学生发现音乐美
发布时间:2018-08-17 22:44  来源:未知  点击量:
  1了解运用多媒体教神鹰心水主论坛育,鼓舞学生发现音乐美
 
  音乐教育的中心就是前进审美,领会音乐带来的美的享用。中学音乐教育是刻画学生音乐审美的要害阶段,是一个耳濡目染的进程,需求完善的教育办法来培育学生的审美才华和健全的品格。[1]多媒体教育是运用于中学音乐教神鹰心水主论坛育的一种新式的教育办法,对激起学生的学习爱好,前进学生的审美才华、培育学生崇高的情味以及构建学生健全的品格都是有利的。可是,其时国内的多媒体教育并没有真实盛行神鹰心水主论坛,特别是对音乐教育的运用,还没得到校园的重视,许多校园是没有多媒体教育相关设备的。即便有多媒体教育设备,由于教师个人实质不高和对多媒体教育的了解不行,运用办法不妥往往也没能有用发挥多媒体教育的效果。这就要求教师要完善自我才华,在运用多媒体教育中营建空气鼓舞学生发现音乐美,引起学生的留意力。例如,《春江花月夜》是一首高雅柔美的我国古典歌曲,在教授这首乐曲的时分,能够依据乐曲的内容,将“钟鼓楼、东山月、曲水风、华影重、水云间、归舟、山岩、渔歌”八幅形象做成图片经过多媒体向学生展现,营建出轻松舒缓的情境,让学生能从图片中发现音乐的夸姣。这种图声结合的办法,是多媒体教育底子的办法之一,充沛地运用了多媒体教育的优势。
 
  2合理运用多媒体教育,神鹰心水主论坛引导学生感触音乐美
 
  充沛了解多媒体教育之后,就要合理地运用多媒体教育来引导学生充沛地感触音乐的夸姣。这个阶段的多媒体运用要留意三点,首要,要把讲堂教育的重心放在学生的自我翻开上;其次,要依据学生的实践状况树立教育方针,激起学生的学习自主性;再次,要加强学生与教师之间的互动性,生动讲堂气氛。[2]做到了这三点就能充沛发挥多媒体教育在中学音乐教育中的引导效果,将笼统的音乐形象化。例如,《沂蒙山小调》是抗战布景下结合《十神鹰心水主论坛二月调》的曲谐和《打黄沙会》的歌词构成的一首慷慨激昂、具有民族特征的一首歌曲,表现了音乐的力气美。在教授这首歌的时分,结合了其时的抗战时期的一些感人肺腑的故事,经过多媒体向学生展现了其时抗战时期的一些摄人心魂的相片,图片与文字的结合大大招引了学生的留意力,激起了学生的学习期望,让学生很好地感触到了歌曲带来精力,享用音乐带来的美。
 
  3优化运用多媒体教育,培育学生鉴赏音乐美
 
  教育的终究意图是让学生充沛掌握教育使命和教育方针,前进教育质量。在中学音乐教育中,学生对音乐鉴赏美的感知是整节课的前进,这是要学生在充沛了解音乐的根底上才华完结的方针。鉴赏才华的培育是整个音乐教育进程最重要的阶段,学生在经过发现美、感触美的沉积,对音乐的有了充沛的了解后,发挥片面能动性和期望力对音乐进行进一步的剖析。这个阶段要留意的是多媒体的适度运用,不要过于频频;要害问题要害剖析,规划许多媒体在音乐教育中的主次之分;重视学生的常识拓宽,发挥学生的期望力。[3]例如,在蒙古民歌《四岁的红鬃马》一课中,教师以故事的办法逐步将学生引进试唱阶段,在这个阶段要求学生能了解音乐主旋律的一同,还要学会发现变奏段在音乐中的痕迹;再次试唱阶段试着要求学生带着所讲的故事
上一篇:透镜厚薄程度与其焦距
下一篇:高职高专英语多媒体教育
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930