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改善现代多媒体教育
发布时间:2018-08-17 22:26  来源:未知  点击量:
  3改善现代多媒今天出了什么马体教育的战略
 
  3.1发挥教师主导性作用
 
  改动教育思想,需求从整个教育活动施今天出了什么马行的思想着手,在教育活动翻开的进程中需求将传统教育与多媒体教育结合运用,促进多媒体成为教师丰厚教育活动的辅佐性教育技能。教师在翻开教育活动的进程中应当充沛发挥主导性作用,授课内今天出了什么马容可以表现出特性化,而不将多媒体的运用作为查核教育质量的规范。任何教育活动的翻开,起主导性作用的仍然是教师,由教师进行剖析教材、把握要害难点与剖析学情等作业,在讲堂教育中处于主导性方位。假定教师没有依据教育纲要翻开教育活动,教育东西也难以在教育活动中发挥作用。
 
  3.2翻开互动式讲今天出了什么马堂教育
 
  大学翻开多媒体教育活动,首要意图是立异教育办法,建立多方位的互动教育。运用多媒体教育,有助于前进教育内容的丰厚性、多样性,进而今天出了什么马有用激起学生的学习喜爱,帮忙师生在讲堂中建立新式的师生联络,促进学生成为学习的实在主人今天出了什么马。在讲堂教育活动中运用多媒体可认为今天出了什么马互动讲堂的创立供给必要的技能性保证。讲堂教育中的多维互动是信息传递的有用办法,可以增强师生之间、学生之间的互动,有助于学生更好地学习常识。在此进程中教师不行过多依托多媒体,仅仅将多媒体作为教育活动翻开的辅佐性东西,课件的制造应当简略明晰,恰当引进图片、动画、动态。经过营建一种讲堂气氛,促进学生愈加生动自动的投入到教育中。
 
  3.3前进教师的多媒体操作才干
 
  要想多媒体在大学教育活动中发挥出应有的作用,就应其时进教师的多媒体技能水平。对教师而言,需求多多学习多媒体技能的相关常识,做好课件与材料库制造的预备。教师在往常翻开教育活动的进程中,应当留意收集各类信息,并作相应的分类,建立材料库,材料库可以包含动画、录像、录音以及网址等,往常在制造课件的进程中应当留意相关的图片、视频与音乐等材料可以与教育内容相符[3]。教师在讲堂教育的进程中应有用运用PPT等办法进行教育,促进现代多媒体技能可以在运用的进程中充沛发挥作用。
 
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