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多媒体在幼儿教育中的翻开
发布时间:2018-08-17 22:17  来源:未知  点击量:
  1多媒体在幼儿教育中的翻开现状
 
  1.1短少先进教小龙女心水论谈育观念
 
  多媒体技能的运用还存在一些问题小龙女心水论谈。在揭露课竞赛时较多运用多媒体电教设备进行教育活动,可是在往常的教育中仍是以传统的教育办法为主,首要是凭仗什物或挂图引导幼儿进行查询和学习,而很少运用多媒体设备来进一步优化,没有对多媒体辅佐教育实在加以重视。
 
  1.2核算机操作小龙女心水论谈技能不强
 
  许多教师多媒体核算机的才干不小龙女心水论谈强,有些能用PPT进行简略的多小龙女心水论谈媒体系作用于揭露课活动,没小龙女心水论谈有实在把握多媒体辅佐教育的技能。幼儿教师多来自幼儿师范校园,还有的来自作业高中的幼教班,在校园首要以理论常识和技能(弹、唱、跳、画、说)为主,没有重视幼教的核算机操作技能的操练,短少将现代教育技能运用到教育实践操练。
 
  1.3多媒体技能的小龙女心水论谈浅用或乱用
 
  教师运用多媒体辅佐教育时存在着必定的小龙女心水论谈问题,比方:有的多媒体课件仅仅简略地运用PPT把教育的图片制成幻灯片。运用多媒体的设备进行辅佐教育,有着前进教育作用的作用。可是,有许多教师在实践的运用中不重视发挥教师的主导方位,在教育的进程中短少热心,过火依托于多媒体的技能,教师也就会处在一种被逼的情况中。这样多媒体技能在教育活动的优势也都没能较好发挥出来。
 
  2运用多媒体进行辅佐教育运用时应留意的问题
 
  2.1翻开教育活动时,将多媒体技能与传统教育办法相结合
 
  教师应该在细心剖析教育内容、精心规划教育进程中,挑选最合适本次教育的多媒体设备,将多媒体技能与传统教育办法相结合,然后起到优化教育活动的作用,使幼儿在最佳的学习条件下进行学习。一同,在活动中多媒体的办法上不能过火于多样化,这样孩子们的招引力会简略被多媒体技能招引,而不忽视了教育内容。例如在诗歌“春天的隐秘”的教育活动中,教师可以运用课件以故事的办法呈现诗歌的内容。可是,在制造课件的进程中仍是不能代替传统的分句教育的办法,不然会影响整个活动的教育作用。
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