最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
学生研讨的树叶有六张树叶
发布时间:2018-08-17 21:56  来源:未知  点击量:
 
  如在教育《植物的叶》这一课。学生研讨的树叶有六张树叶,研讨满地红大型图库的规划是在小组内,每组是怎样分的,什物投影只能每次展现一个。很难让全班学生了解不同的主意。鉴于此,我让学生把树叶拍下来,放在电子白板上,运用无限克隆的功用,让有不同主意的学生来讲台前展满地红大型图库现,在研讨沟通后,学生可以经过对展现的主意进行批改,提示同一种树叶有着一同的结构、相同的外表特征、相同叶子的边际……
 
  优势三:办理更便当———运满地红大型图库用电子白板“遮挡”、“聚光灯”功用
 
  在《植物的叶》这一课中,为招引学生的留意满地红大型图库,我运用白板功用串起一个个的根究活动。榜首个是前面说到的捡树叶,集合了学生研讨的喜爱。第二个活动是重视残缺的树叶。学生会把破损的树叶带到讲堂中,可是他不会留意到破损的树叶不能用来研讨。此刻咱们可以用聚光灯功用,把残缺的树叶与其他的树叶差异开来,学生能较快地发现了它与完好树叶的差异,为研讨一张完好的树叶做好衬托。学生的学习总是从重视开端,而运用电子白板的各种功用,能让学生短时重视变成长时刻的研讨喜爱。
 
  优势四:情境很生动———运用电子白板的“视满地红大型图库频播映”、“移动”、“无限克隆”功用
 
  动一动,一副美丽的风光就在电子白板上得以呈现。拖一拖,美丽视频现象跟着扩展、变小,脱离多媒体操作台,直接在白板前进行交互,到达了一般软件不能到达的作用。所以,预设设置的情形鲜活起来,学生的思想跟着“翩然起舞”。首要满地红大型图库,筑起讲堂与天然界的“情感桥梁”。如树叶的特征。在学生的脑筋中存储着许多树叶的特征:树叶有各种形状;树叶有不同色彩、有巨细……这些常识是琐细的。在讲堂这一个关闭的环境中,很难激起学生的一些躲藏在心里的常识。在讲堂教育的导入部分,我规划了学生在白板上仿照的情形中捡树叶的环节,用白板中的移动功用,再现天然界中的情形。其次,如在教育《做一个生态瓶》时,为学生预备好鱼、水草、螺丝、虾等生物图片时,可以运用电子白板的克隆功用,要选几个就移动几个,满意学生的需求。学生在挑选时,有的认为越多越好,有的认为越少越好。从学生的演示中,让学生考虑选取的数量、品种,为学生科学地制造生态瓶奠定根底。总述所述,电子白板在必定程度上满意了科学讲堂的教育需求。当然,电子白板在运用时也存在着一些问题。所以,在运用电子白板时,教师要留意杰出科学讲堂的根究性,用电子白板功用为学生的根究如虎添翼。
上一篇:充沛小学科学讲堂的现代
下一篇:信息化社会的不断翻开
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930