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为比较问题式教育
发布时间:2018-08-17 21:52  来源:未知  点击量:
  摘要:为比较问题式教育(PBL)与全年无错数据肖传统式教育(LBL)2种教育办法在胸外科授课的作用,文章挑选2015级新疆医科大学临床医疗系临床班2个小组的学生作为研讨政策,即PBL组和LBL组。PBL组28人,LBL组30人。授课完毕后以闭卷考试的办法比较2组学生的考试作用不同。作用显现,PBL组学生中位分数84分,显着高于LBL组中位分(74.5分),P=0.002。文章究竟得出结论:PBL教育办法不只可早年进学生的学习作用和才干,一同还能增强学生的临床操作技能,值得在临床授课中推广。
 
  要害词:PBL教育;全年无错数据肖外科学;多媒体
 
  0导言
 
  PBL教育(Problem-basedlearning,PBL)是一种以问题为导向,以学生为主体,侧重学生的自动性,教师仅起导向作用的一种全年无错数据肖教育办法。与传统教育办法(Lecture-basedlearning,LBL)不同,PBL侧重以学生的自动学习为主,而不是教师。PBL将学习意图和使命与问题挂钩,使学习者投入于问题中。经过学习者的自主根究和协作来处理问题,然后学习隐含在问题背面的科学常识,构成处理问题的技能和自主全年无错数据肖学习的才干。外科学是医学临床课程中非常重要的一门课程,其间肿瘤相全年无错数据肖关章节往往又是要害和难点。学生遍及反映对恶性肿瘤特别是TNM分期的回想和了解非常困难。本研讨拟经过比较多媒体联合PBL教育办法与传统LBL教育办法下学生胸部肿瘤学习的作用,根究这种新的教育办法在临床教育中的作用。
 
  1研讨政策及办法
 
  1.1研讨政策
 
  以2015级新疆医科大学临床医疗系临床班2个小组的学生作为研讨政策全年无错数据肖,分为LBL组和PBL组。2组学生均由本院胸外科同一人授课。其间LBL组学生共30人,选用传统教育办法,PBL组学生共28人,选用PBL教育办法。2个班的学生授课教材均为公民卫生出书社5年制《外科学》(第7版),且教育课时数设置及教育政策的设定均相同。
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