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高校思想政治理论课
发布时间:2018-08-17 21:46  来源:未知  点击量:
  摘要:高校思想政治理论课生动选用多媒体属相年龄对照表技能进行教育,不只可以有用添加信息量,丰厚教育内容,而且还能多视点影响学生的感官、前进学生学习的生动性。
 
  要害词:多媒体教育;高校思想政治理属相年龄对照表论课;有用运用对策
 
  中图分类号:G436文献标志码:A文章编号属相年龄对照表:1008-6811(2016)01-0072-02
 
  选用多媒体进行教育,是高校教育改造的需求属相年龄对照表。在高校思想政治理论课教育中,选用多媒体技能进行教育,不只可以有用激起学生学习的生动性,还能经过多媒体技能,在网络上查找丰厚的教育资源,为学生供给有用的教育事例,培育学生的概括实践才干。
 
  一、多媒体教育在高校思想政治理论课教育中运用的含义
 
  1.激起学生学习属相年龄对照表的喜爱
 
  高校思想政治理论课的理论性特别强,学生往属相年龄对照表往觉得单调无味,很难发作学习喜爱。选用多媒体技能进行教育,可以将文本信息、图片、视频以及动态概括在一同,从各个方面影响学生的感官,学生简略发作学习喜爱,前进学生讲堂参加的生动性。
 
  2.前进教育功率
 
  高校思想政治理论课的常识内容的信息量特别大,而且常识的概括性也特别强。选用多媒体技能进行教育,教师可以充沛运用多媒体信息技能的优势,扩展讲堂教育课件的信息量,加速讲堂教育节奏,前进教育功率。教师在制造多媒体属相年龄对照表教育课件的时分,不只需细心研讨讲堂教育的内容,还要从网络选取合适的教育材料资源,扩展讲堂教育的信息容量,前进思想政治理论课的教育功率。
 
  二、多媒体教育在高校思想政治理论课教育中存在的问题
 
  1.过火依托多媒体技能,忽视了教育进程中的师生情感沟通
 
  选用多媒体教育,是高校教育改造的需求;可是,教师在实践的讲堂教育中,过火依托多媒体技能,会削减与学生的思想情感沟通。这种对多媒体依托程度特别高的教育办法使教师很难经过讲堂教育了解学生的学习情况;学生的留意力也首要在多媒体课件上,面临的是没有情感沟通的机器。
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