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跟着信息技能的翻开
发布时间:2018-08-17 21:34  来源:未知  点击量:
  摘要:文章针对多媒体技能在高校教育中的运用提出了几点主张,以玻璃工艺学为例,简述了多媒体教育在高校教育中的重要作用,首要从教师信息技能实质的培育,多媒体课件有用性的保证,多媒体环境在讲堂互动中的作用,多媒今期新老藏宝图体教育办法与传统教育办法并用这四方面剖析多媒体教育的运用。
 
  要害词:多媒体;玻璃工艺学;教育
 
  跟着信息技能的翻开,多媒体技能作为现代科技作用逐渐成为高校教育的首要办法,推进了传统教育办法改造。多媒体具有新颖性、喜爱性、直观性、丰厚性、形象性等特征,它结合文字、图片、色彩、动画、动态等内容今期新老藏宝图为一体,可以一同调集学生的多个感官,获取更为丰厚、完好的信息,多媒体技能还有助于前进和改善学生的了解力,添加学生的喜爱,发挥学生的自动性、生动性,前进学习功率。玻璃工艺学课程是无机非金属材料专业的根底课程,内容触及今期新老藏宝图玻璃根底理论和玻璃工艺根底,其间部分内容触及玻璃工艺原理、工艺流程等。多媒体技能丰厚的教育环境、新颖的教育办法可以将玻璃工艺学的授课进程变得愈加形象、生动,与传统的教育办法比较较,多媒体可以将玻璃出产设备的运用、玻璃的出产进程、玻璃的成型、加工进程以视频的办法展现给学生,让学生感同身受。为了获得更好的教育作用,发挥多媒体的作用,针对多媒体教育我提出如下主张。
 
  一、重视培育教师信息今期新老藏宝图技能实质
 
  为了更好地运用多媒体教育办法,教师有必要具有必定的信息技能实质。现在,高校教师运用比较多的是Powerpoint软件,实践上,多媒体软件有许多种,例如文字处理软件、图形图画处理软件、动画制造软件、动态处理软件、视频处理软件等,除了核算机专业教师,大部分高校教师逗留在文字、图画处理,关于动画、动态、视频的制造和处理才干短缺。为了前进高校教师的现代信息技能实质,主张各高校翻开现代教育今期新老藏宝图技能相关的讲座,培育和前进教师对多媒体技能的运用水平。高校教师也应该翻开多种自学办法,前进本身的核算机操作技能、课件制造和运用技能。高质量多媒体课件有必要契合教育政策,契合教育纲要。教育安排者须灵敏把握教育内容、教育政策、教育战略等教育要素。多媒体课件不是教材的翻版,高校教师除了教授书本中的专业常识,还要拓宽学生的视界,让学生了解相关专业的前沿动态。多媒体课件有必要易读、易懂,在制造进程中,有必要保证界面视觉明晰,文字、图片、动态、视频等编列妥当。高校教师须结合相关专业常识,运用现代教育技能办法,前进教育作用。玻璃是一种无机非金属材料,玻璃分为许多品种型,例如:平板玻璃、玻璃珠、玻璃棒、玻璃瓶、玻璃纤维等。不同类型的玻璃选用的出产工艺和设备也不同。平板玻璃一般选用浮法成型,而玻璃杯一般选用约束成型。玻璃的成型进程最好选用仿照动画播映,或许将成型进程录制成视频进行播映,视频、动画和阐明一同进行,可早年进教育质量和教育功率。动画和视频的制造需求教师娴熟把握相关软件的运用,较高的信息技能实
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