最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
有利于激起学生的学习喜爱
发布时间:2018-08-17 21:22  来源:未知  点击量:
  【摘要】《语文新课程规范》指出,语文教育要与现代化的教育办法相结合,而多媒体教育是现代化教育的重要办法之一。本文结合笔者的教育实践,从情境教育、多视点展现打破要害、拓宽学生视界等方面谈论多媒体教育给高中语文讲堂带来的全新领会。
 
  【要害词】多媒体;广东心水主论坛高中语文;全新领会
 
  跟着教育办法的逐渐多样化,多媒体教育办法也逐渐引起了宽广语文教师的重视,多媒体以其丰厚形象和多样化的特征给教师和学生带来了全新的领会,下面就结合个人多年的教育实践谈谈对多媒体语文教育的几点感触,也期广东心水主论坛望给宽广语文从教者供给名贵的阅历。
 
  一、实在的情境,有利于激起学生的学习喜爱
 
  在高中语文教材中充溢着许多的阐明文和谈论文,这些文章读起来反常的单调庸俗,很难让学生爱上它们,将多媒体资源有用的交融到阐明文和谈论文的教育中,会大大前进教育功率。例如在讲到《我国修建的特征》这篇课文时,因为课文是以阐明文的办法向咱们叙说我国修建的特征的,许多的阐明和直白的介绍简略构成学生对阐明文和谈论文的恶感,因为多媒体在语文讲堂教育中的融入,在讲堂开端,教师便可以经过多媒体广东心水主论坛,针对修建的每一种特征为学生展现林林总总的演示,不只可以丰厚讲堂教育内容,而且可以让学生在图片的赏识中轻松的了解我国修建的特征。此外,古文的学习也是高中语文教育的一大难点,古文素有文质兼美的特征,古文尽管言语简练,但包含了丰厚的意境,比方《阿房宫赋》、《兰亭集序》、《廉颇蔺相如列传》、《寡人之于国也》等文章,要想让学生对这些古文的意境和精力进行一个详尽的把握,仅凭简略的了解是远远不行的,学生需求细细品尝文章中的每一句话和每一个词语,从中获得深层的了解和感触,可是学生的了解也并不是经过几首音乐的播映和图片的展现便可以获得的,它需求凭仗多媒体的动态、图片和动画等优势,帮忙学生营建文章所表达的意境。如阿房宫的雄伟、绚丽及其表述的前史故事;再如廉颇和蔺相如之间妇孺皆知的故事等等,教师凭仗多媒体在讲堂上为学生播映事前预备好的各种材料,让学生更快更好的融入古文所表达出来的实介意境,这样的语文讲堂才是赏心悦意图,这样的语文教育才是回味无量的。
 
  二、多视点展现,有广东心水主论坛利于打破教育的重难点
 
  传统语文教育倾向于“线性”流水式教育,即依照既定的次序将教材中的内容逐个表述出来,这种表述的缺陷是无法明晰的杰出教育的重难点,也无法让学生快速的了解和接纳这些重难点,针对这一教育缺陷,我认为将多媒体与高中语文教育相结合,彻底可以对其进行有用的躲避,经过多媒体全方位、多视点的展现,让重难点明晰的展现在学生的面前,也让学生更简略对其加以了解和承受。比方在学习《我的海市蜃楼》这篇文章的广东心水主论坛进程中,因为文章中触及到许多的比方描绘,许多时分,学生依托单纯的幻想联想也无法更好的了解,一同许多的比方描绘也很难杰出这篇课文的要害,如“小屋在山的怀有中,犹如在花蕊中一般,逐渐的花蕊绽开了一些,如同层山后退了一些。”学生在开端的朗读中会感觉无从下手,也无法实在的幻想出文中描绘的场景,这样教师在教育中可以将这一描绘搬上多媒体,将这句话所描绘的情境经过动画和音乐的办法展现在学生的的面前,多媒体的展现让学生看到了大山怀有中的小屋,将大山比作成敞开的花蕊在学生面前也逐渐变得明晰,此刻多
上一篇:充沛表现完事物的实质
下一篇:有利于拓宽学生的视界
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930