最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
小学多媒体教育设备运用
发布时间:2018-08-17 21:02  来源:未知  点击量:
  1.1设备落后
 
  现在,村庄区域特别是翻开比较落后的村庄小学多媒体教育设备2018的特表运用还比较匮乏,相应的幻灯机、投影仪、核算机等多媒体设备还比较少,许多都是处于排队预定的情况。有的校园仅仅在揭露课或是领导来查询的时分才会运用“尘封已久”的多媒体设备,关于多媒体的运用比较少。2018的特表有的校园多媒体设备比较落后2018的特表,在运用的时分毛病百出,不是没有动态,就是没有图画,严峻阻止了正常的教育活动。而且,现在村庄家庭电脑的遍及程度也不是很高,学生在课后不能很好地运用多媒体设备进行温习作业,仅仅在讲堂中进行学习,这样一来学生对多媒体知道程度比较粗浅。
 
  1.2专业人才短少
 
  构建多媒体课件需求运用核算机、图片处理、视频批改等技能,而村庄小学教师的学历都不是2018的特表很高,常识才干有限,有的年岁较大的教师还不能娴熟运用电脑来操作整个教育进程。一朝一夕,许多教师在运用多媒体教育的时分,都感到力不从心。有的教师尽管运用了,可是多媒体教育也仅仅简略地用鼠标来播映课件,而且没有运用多媒体的办法和学生进行有用沟通,未能起到多媒体教育的实践作用。
 
  1.3作用不显着
 
  笔者长时刻处于村庄教育一线,了解到许多学生喜爱上多媒体课程,可是运用多媒体教育后的学习作用和质量并不显着,有的不光没有前进学生的数学作用,反而阻止了作用的前进。这首要是因为村庄学生对多媒体的知道比较少,具有猎奇心,课件中的图片、动态、动画招引了学生的留意力,忽视了实在的教育内容,然后阻止了教育质量的前进,究竟教育作用不显着。
 
  2村庄小学数学教育的特征
 
  2.1小学教育的特征
 
  小学教育是国家学制中的根底教育,是往后学习的根基。因为小学生的猎奇心比较重,求知期望比较剧烈,仿照才干强,善于背诵,一朝一夕简略构成杰出的学习习气。可是小学生的心智翻开还不健全、自控才干比较单薄,在自主学习方面还需求不断加强和催促。所以,在小学教育进程中,需求加强学生的学习喜爱和幻想才干,而且还要进行恰当的引导,不能为所欲为地阅历,教育要有针对性,杰出要害。
上一篇:小学数学教育中多媒体
下一篇:小学相关于城镇小学的
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客