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中西文明外交在词汇教育
发布时间:2018-08-17 19:33  来源:未知  点击量:
  二、中西文明外交在对正刘伯温免费料外汉语教育中的运用
 
  (一)中西文明外交在正刘伯温免费料词汇教育中的运用
 
  汉语词汇教育是对外汉语教育的要害,也是学生学习汉语的根底。假如学生不能很好地了解词汇所传递的信息,那么其在运用言语的进程中就会呈现许多问题。因为汉语中的词汇和汉文明有着千丝万缕的联络,它往往透露出一个国正刘伯温免费料家的民族心思、习俗文明、前史传统、价值观念,所以在中西文明外交中,关于汉语词汇文明内在的了解是至关重要的,也是对外汉语教育中中西文明外交的要害。上文关于“龙”的比方中就用到了讲堂解说法。假如咱们想让学生愈加形象详细地了解我国“龙”的形象和文明寓意,还能够结合多媒体教育法,运用多媒体音频、视频资源使学生更好地了解中西文明差异。如教师在讲堂正刘伯温免费料上播映一部名为《我国龙》的纪录片,经过视频材料的办法,使学生在学习进程中对我国“龙”有愈加深化的了正刘伯温免费料解,然后在比较中西“龙”文明的进程中增强对汉文明的了解,并在往后的外交进程中因能体会到东方“龙”文明的布景而精确沟通。
 
  (二)中西文明外交在语法正刘伯温免费料教育中的运用
 
  假如说词汇是垒砌房子的砖块,那么语法就是缔造房子的梁柱,它的结构能够反映出一个民族的思维办法和特征,是一个国家或民族思维办法的总结,从更深的层次反映了一个国家或民族的文明心思和价值观念。不同的地域环境和前史履历构成了不同的文明环境,不同的文明环境造就了不同的言语思维办法,因而在对外汉语教育中,对中西言语语法结构的剖析也是一个要害。在对外汉语教育中咱们发现,汉语作为一门剖析型言语,其语法形状比较少,在言语的沟通和运用进程中,其数、格、时等的表达多不依托正刘伯温免费料于固定的句法形状;而英语中词汇多有词形的改动,而且句法形状也有固定的表达款式,如在曩正刘伯温免费料昔时、现在时和将来时的表达中,语句的句法结构是不同的:Iwenttoschool,Igotoschool,Iwillgotoschool,这三个语句运用动词go的形状改动表达了曩昔、现在和将来要做的作业。这种纷歧同间选用不同固定句法形状的表达办法在深层次上反映了西方人较为剧烈的时刻观念。而我国人的时刻观念则有所不同,在“干支纪时”法中,一个时辰恰当于现在的两个小时,这在阐明我国古人时刻观念较弱的一同,正刘伯温免费料也标明这种文明价值观念关于汉语语法体系发作的影响。经过这种对语法体系的剖析,咱们关于其间包含的中西文明差异有了更深的了解,也为削减文明冲突和误解做了衬托。中西文明外交影响着对外汉语教育作业的翻开,是对外汉语教育作业者有必要特别注重的问题。在对外汉语教育中注重中西文明外交,关于防止文明冲突和误解,前进学生对汉语的了解、把握和外交才干都有重要的含义。
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