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汉语教育中加强成语教育
发布时间:2018-08-17 02:46  来源:未知  点击量:
  二、在对外汉语教育中加强成语教育的办法
 
  (一)注重深化剖析成语语义
 
  传统的对外汉语成语词本位教育办法导致学生剖析语素的才干单薄,所以语素法逐步替代对外汉语教育中词本位在词汇教育范畴的首要方位。一般的汉语词汇简直都由常见的汉字组成,构词单位恰当会集,有较强的构词才干。而在剖析词语时,词义、语素义均很重要,深化了解并把握语素义则对学生学习成语有重要的活泼效果。例如,成语一般由单音节语素组成,部分古汉语成语则由多个语素构成,如“不易之论”,其构成部分就最近十期六合彩开什么有四个语素:不、刊、之最近十期六合彩开什么、论,不的意思是最近十期六合彩开什么不能,刊在古代指的是把刻错的字消除,所以不刊的意思是不能更改;之是一个助词,论则是指言辞。根据对该成语的四个语素的含义了解,能够得悉不易之论就是指不行消灭或不能更改的言辞,描绘言辞或文章无懈可击、精准妥当。由此可见,了解成语的意思是以了解并把握成语语素的含义为根底的,也就是词义的根底是语素义,只需在对外汉语成语教育中注重引导学生深化剖析语素义,才干帮忙学生正确了解词义,把握成语。
 
  (二)前史文明布景追根究底
 
  在科技蓬勃翻开时期,怎样运用信息技术促进对外汉语成语教育的革新与翻开一向是教师探求的问题。对外汉语教育并非仅仅言语教育,更是跨文明教育,成语不只仅汉语词汇的组成部分之一,仍是我国传统文明的重要载体。要言不烦的成语表最近十期六合彩开什么达着我国许多的前史文明故事,这也是汉语学习者有稠密成语学习爱好的首要原因。针对部分前史来历悠长的、有典故的汉语成语,依托信息技术对前史文明布景追根究底是最佳的教育办法之一。即对外汉语教师经过多媒体课件或动画等办法,依托故作业节为学生解说成语故事,充沛调集学生视听才干,使其根据对故作业节的把握,轻松了解成语的内在。如此一来,学生最近十期六合彩开什么在了解成语含义的一同还清楚知道其来龙去脉,耳濡目染传达我国文明,抵达双赢的效果。例如,针对成语叶公好龙,该故事是讲的春秋时期一个名叫叶公的人很喜爱龙,其家具、室内装修等大多运用龙这一形象,梁柱、门窗等处也雕琢款式各异的龙最近十期六合彩开什么,甚至把凿子、钩子做成龙的姿态。上界天龙得知叶公好龙,就来临人世拜访他,叶公发现窗口探进龙头,一条龙尾巴横在堂屋里,吓得丢魂失魄,登时大喊救命而逃。该故事的挖苦意味很浓,比方嘴上喜爱,其实心里并不喜爱。假如教师单纯地把该成语视为词汇进行教育,直接通知学生其间包含的挖苦意味,可能难以抵达实践效果,原因在于好的意思正本就是喜爱,但在该成语里却标明并不喜爱,加上欧洲人眼里的龙很凶横,不值得喜爱,学生无法承受“好龙”。此刻教师就可把叶公好龙的故事制构成视听课件,让学生直观了解成语叶公好龙的来龙去脉,前进成语教育效果。又如,针对成语山穷水尽,了解四面相对简略,但楚歌是什么?还有物归原主这一成语,其间的赵是姓氏仍是人名或是其他?这关于汉语学习者而言,只依托教师的口头解说很难让学生彻底透彻地了解成语,教育效果天然欠安。这就需求教师运用信息技术,采纳影视教育办法辅佐对外汉语成语教育。经过生动的、直观的视频形象,教师把学生成功引进成语故事复原场景之中,帮忙学生把理性知道前进成理性知道,清楚了解成语山穷水尽之中的楚歌是指
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