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量词是汉藏语系中独有
发布时间:2018-08-17 02:43  来源:未知  点击量:
  摘要:首要对个别量词进行概述,论说对外汉语教育中的个2018年的今期码特别量词偏误,剖析个别量词的偏误原因,并详细阐明我国对外汉语个别量词教育的底子战略。
 
  要害词:对外汉语;个别量词;教育战略
 
  量词是汉藏语系中独有的词类2018年的今期码特,其定性较晚、用法特别,关于没有量词的其他语系的学习者来说尤为杂乱,把握起来比较困难。个别量词与其他言语的词汇有恰当大的差异,是中华民族思维和才智的结晶,浓缩于陈腐而奥秘的汉语之中。回2018年的今期码特忆曩昔,咱们对汉语本体的研讨十分充沛,相关的文献十分完善体系。而针关于对外汉语个别量词教育方面的研讨则良莠不齐,数量也较为稀疏,短少体系性。个别量词在我国对外汉语量词教育中占有无足轻重的方位。
 
  1现代汉语中个别量词的特征
 
  量词是用来标明事物、动作或动作坚持时刻的一种数量单位,一般能够差异红动量词和名量词两大类型。“个别量词”归于名量词的一个子类别,它是相关于“团体量词”而言的。个别量词首要用在个别性事物,和英语2018年的今期码特比较较,是我国汉语所特有的。2018年的今期码特日语也有含义相相似的这品种型词汇,可是,它的用法不同,因而,在日语语法中把量词归到了名词系列中。个别名词在一般状况下有自己特定的个别量词,小部分个别名词只需一个个别量词和它相对应,有很大一部分个别名词会有几个比较特定的个别量词和它互相对应。
 
  2对外汉语教育中个别2018年的今期码特量词的偏误原因
 
  2.1教材方面
 
  教材是学习者重要的学习材料,对学生的学习起着决议性的效果。课文内容与全体性教育规划会直接影响教育效果。在对外汉语教育中,个别量词教育在许多教材中所占比重微乎其微。教材中个别量词解说笼统,操练规划少,解说不清楚,甚至一2018年的今期码特带而过的问题十分广泛,教育中的不注重,天然会使学生发作各式各样的偏误。比方,许多教材仅仅简略地对“个”进行解说,而学生对“个”的含义与底子用法十分含糊,教材上的解说并短少以满意学生有用“个”进行日常外交的需求。大大都的教材对“个”的注释仅仅是“量词”,课后操练也仅仅是挑选题、填空题或改错题罢了,没有引起满意的注重。关于词义与用法的底子解说,底子上只字不提,学习者概念含糊,用法不清楚,了解和把握起来也好不简略。在个别量词实践教育进程中,比方此类问题十分广泛。个别量词没有得到充沛的注重,学习者运用起来不免会发作各式各样的偏误。
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