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中职语文教学中生命教育
发布时间:2018-08-16 04:07  来源:未知  点击量:
 三门峡职业技术学院
 
   摘要:文章阐述了中职语文教学中生命教育的基本内容,提出2018六合彩码表了中职语文教学中的生命教育途径,即语文教师应不断努力提升自己;充分挖掘语文教材中的生命教育素材,引导学生正确认识生命;积极开展生命教育专题活动,引导学生感悟生命的真谛。
 
   关键词:语文教学;生命2018六合彩码表教育;生命价值;生命质量
 
   近年来,中职校园伤害事件频频发生,从生命意识的角度看,这是生命意识淡薄的表现。中职学生的思想观念受现代复杂社会环境的影响,存在着一定的矛盾性。他们的批判性思维还不成熟,容易主观、片面的2018六合彩码表看待问题;情绪、情感日2018六合彩码表渐发展,但两极分化现象严重。中职学生绝大多数为中考失败者,其承受挫折的能力弱,再加之学校生命教育的缺失,因此,对中职学校学生进行生命教育的必要性和紧迫性就不言而喻了[1]。笔者所在的中职学校就没有开设生命教育这门课程,语文课程是一门工具性与人文性相统一的学科,因此,语文学科在生命教育方面有着得天独厚的优势。
 
   一、中职语文教学2018六合彩码表中生命教育的基本内容
 
   语文这门学科的人文性最强,其中涵盖了正确认识人的生命、人的价值等方面的内容,蕴涵着巨大的生2018六合彩码表命教育资源。基于此,笔者认为语文教学应从人的生命、人的价值、人文精神三个方面对学生进行生命教育。正确认识人的生命2018六合彩码表。人生最宝贵的是生命,生命对每一个人来说,具有不可代替性、不可逆转性、不可再生性及有限性。因此,通过语文学科教育学生关注人的生命本身,加强生命意识的渗透,使学生能认识到生命存在的价值,学会敬畏生命、尊重生命、热2018六合彩码表爱生命,让学生树立正确的生命价值观。正确认识人的价值。人的价值包括社会价值和自我价值。个体的价值体现在其自身为社会创造的价值,个体有物质需求,也有精神需求,通过自己的劳动满足自己的需要,就是自我价值的实现。在语文教学中,教育引导学生正确认识人的价值,通过呵护学生、成就学生2018六合彩码表,才能充分发掘学生作为“人”的价值。培养人文精神。人文精神是一种意志表现,体现在人类的自我关怀方面,主要是个体对人的尊严、价值、命运的维护,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。人文精神强调人的价值作用,强调人对真、善、美的追求。因此,要引导学生学习中国传统文化,使学生具备相应的人文素养,进而为学生树立正确的人生观、世界观和价值观做铺垫,塑造学生健康的心灵,使其拥有相对健全的人格。
 
   二、中职语文教学中的生命教育途径
 
   (一)语文教师应不断提升自己
 
   语文教师在学生生命教育中的重要作用是不言而喻的。首先,语文教师要喜欢语文、热爱语文,甘愿当一名“摆渡者”,让语文课堂充满诗情画意,充满人文气息,唤醒学生情感体验,让学生充分浸润在博大精深的中国传统文化中。其次,生命教育涉及许多专业的理论知识,需要教师具备一定的知识素养。语文教师不仅要加强专业知识的学习和积累,还要跨学科学习,用自己渊博的知识感染学生、教育学生,提高学生的文化素养
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