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生命教育的内涵及现实
发布时间:2018-08-16 04:07  来源:未知  点击量:
   【摘要】目前,我国职高语文课课堂生命教学工作的开展使学生在知识学2018会马四字诗习方面更珍惜当前的2018会马四字诗学习机会,同时为学生更好的学习语文知识奠定了良好根基。通过生命教学让学生重新审视生命的意义,是生命教育的重要根本,因此在生命教育开展方面,要重点对生命教育在语文课堂教学的融入问题进行解决,使学生真切的体会到生命教育的重要作用。
 
   【关键词】生命教育;职高语2018会马四字诗文;课堂运用
 
   传统的职高语文教学工作开展忽视2018会马四字诗了对生命教育的重视,导致学生在知识学习方面出现严重的抵触心理,对生命的认识也出现诸多的问题,对此在职高的语文教学方面,重视生命教育工作的开展,成为现阶段职高语文教学工作进行的主要方向,同时也是有效2018会马四字诗帮助学生诠释生命意义的有效途径,使学生在未来阶段的学习发展中不再迷茫。
 
   一、生命教育的2018会马四字诗内涵及现实意义
 
   顾名思义,所谓的生2018会马四字诗命教育即与生命相关的教育,其涉及并且涵盖了与人生存相关的一系列活动。生命教育的目标是,让学生能正确对待生命及与其相关的问题。诸如:如何对待生死,如何尊重生命,如何对待生活中的顺境与2018会马四字诗逆境等等。其根本就是“关注人、人性,关注自我的教育”。语文教学中开展生命教育,让学生超越了单纯的知识学习,更关注自我的成长,懂得真善美,学会感恩,正确对待逆境,最终成为一个有梦想、有思想、有道德的高素质人才。在社会生活中幸福、快乐、健康阳光地成长,在社会建设中发挥最大价值。
 
   二、生命教育面临的问题
 
   1.学生心理问题。职业高中学生或多或少在心灵上存在一定的缺失,即可能为家庭因素所影响,又可能被人生经历所左右,因此在生命教育方面,学生的心理问题,直接影响生命教育的实际结果。做好学生心理问题的解决,为2018会马四字诗学生建立正确的人生观,是生命教学工作的主要方向。由于不同的2018会马四字诗学生对生命教育的理解不同,因而学生心理问题的产生也略有差池,要根据学生心理变化,合理的制定生命教育目标及内容,从而确保生命教育工作的开展符合学生的心理诉求,提升学生对生命意义的了解,充分发挥生命教学优势,使生命教育工作的开展能够深入人心,让学生在生命教育课堂中有所感悟,帮助学生重新审视自己的未来,2018会马四字诗为学生后续阶段更好的学习发展制定完善的人生目标,通过该方法使生命教育成为职高语文课堂教学的重要组成部分,以此使学生在语文课堂知识学习方面形成良好的心理意识,利用生命教育让学生体会到生活的美好。进而使学生能够以正确的社会观对面生活中的相关问题,并让生命教育工作发挥出良好的教育作用。2.教师教学问题。生命教育既与数理化教学毫不相干,又与学生基础知识学习内容存在一定的矛盾冲突,因此生命教学工作的开展不同于以往常规教学工作,其教学难以之大,远超过常规的基础教学内容。对此教师不仅要对生命教育内容进行有效的优化,同时要制定合理化教学目标
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