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生命教育在初中生物教学
发布时间:2018-08-16 03:58  来源:未知  点击量:
   摘要:初中生物教学通过学习生命所产生的光和热来探索生物的深广度。但是随着现代科学技术的发展,人类无视生命价值、忽视生命之美的情况越来越普遍。针对此,在初中生物教学中渗透生命教育就显得尤其重要。本文从生命教育在初中生物教学中的必要性出六合彩新报跑狗资料发,探究生命教育的基本原则,并结合初中生物教学内容,分析实现生命教育有效渗透的教学途径,以期对改善初中生生命教育现状有所助益。
 
   关键词:生命教育;初中生物六合彩新报跑狗资料;必要性;有效渗透
 
   一、生命教育在初中生物教学中的必要性
 
   生命教育是一种育人教育,它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面,既关乎人的生存与生活,也关乎人的成长与发展,更关乎人的本性与价值。初中生物的新课程标准对生命教育有着明确的论述,即通过生物教学让学生能够珍惜生命、六合彩新报跑狗资料尊重生命,进而形成正确的人生观、价值观。基于此,初中生物教师应该利用学科优势,逐渐为学生渗透生命教育。初中生的人生经历有限,其对于生命的价值认识也不够深刻,甚至有一些学生在青春期情感的影响下,出现了践踏生命、自残、轻生等草率的行为。对此,在初中生物教学中,教师很有必要对学生进六合彩新报跑狗资料行生命教育,不仅要让学生理解生命的起源,更应该理解生命的意义,让学生的思想、视野能够逐渐冲破以自我为中心的局限。生命的存续不仅是个体的决定,作为生物圈中的人,我们不仅要考虑自己的生存、情感需求,更应该认六合彩新报跑狗资料识到生命与周围环六合彩新报跑狗资料境之间的关系,如对于初中生而言,生死似乎是一件可以轻易言说的事情,甚至一些学生出现了将“践踏”“自残”“轻生”等同于“有勇气”等愚蠢的想法,而完全想不到这些行为会对父母及社会带来什么样的伤害。生命教育就是要扭转初中生这种对生命的思想局限,不仅要了解自我生命的价值,更应该举一反三,认识到他人生命,乃至自然界中其他生命体的价值,进而形成更广阔、更深刻的生命观念。
 
   二、初中生物教学中蕴含的六合彩新报跑狗资料生命教育元素
 
   初中生物学中包含着诸多生命教育的元素,其主要有:1.人的诞生。如在义务教育教科书《生物学》苏教版《人的生殖和发育》这一章节中,教师可以以人为例,为学生展示一个婴儿从孕育到诞生的过程,在这一过程中,胎儿要在母体中生存约280天的时间,而母亲也需要进过分娩的剧痛才能让一个新生命来到这个世界上,这样,人的生六合彩新报跑狗资料命从无到有的过程,必然会对学生的心灵产生极大的震撼;2.植物生命。教师可以六合彩新报跑狗资料结合《观察植物细胞》《绿色植物的一生》等课程让学生的目光从动物生命中延伸到植物生命,理解一株植物从种子到萌芽再到参天大树的成长过程;3.生命的珍贵。《生命的起源和生物进化》告诉我们,物竞天择是自然界进化的基本规律,最后保留下来的生命体经过了千锤百炼的磨难,因此其珍贵性也不言而喻,对此,教师可以结合教材中“人是生物圈中的一员”这一章节,了解人类活动对生物圈中珍贵的生命的破坏,从而引发学生对尊重生命,对人与自然和谐相处的思考;4.生命安全。生存是生命体的第一需求,对于人类而言,如何才能获得一个健康
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