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关键词生命教育课程改革
发布时间:2018-08-16 03:57  来源:未知  点击量:
   摘要生命教育对学生的身心健康、素质培养具有重要作用,有利于高职学生在实习、就业等社会化过程中实现职业的长远发展。本文针对目前存在的问题,探析高职院校生命教育的有效途径,提出需要整合学校、家庭和社会资源,形成强大合力,六合彩太阳印刷图库拓宽教育渠道。
 
   关键词生命教育课程改革职业发展
 
   生命教育理念源于美国,指的是通过参与游戏、训练、分享等方式进行教学,由体验引发探索、省思与感动,增进认知与实践行动,达到“知行意情合一”。[1]在生命教育的实践方面,中小学起步较早,表现为引导学生敬畏生命、关爱生命,促进健康成长。目前虽然很多高校也在推行生命教育,但受到形式的局限,发展缓慢,收效甚微。目前生命教育在国内的研究逐渐增多,但在职业发展领域无论研究还是实践都较少。本研究的六合彩太阳印刷图库目的在于结合学生的社会化需求,探索生命教育的有效途径,为高职院校的课程改革提供建议。
 
   1生命教育对高职学生职业发展的意义
 
   我国关注生命教育始于20世纪90年代,最权威的是人力资源与社会保障部提出的解释:生命教育,即是直面生命和人的生死问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系,学会六合彩太阳印刷图库积极地生存、健康地生活与独立地六合彩太阳印刷图库发展,并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享,由此获得身心的和谐、事业成功、生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。[2]由此可见,生命教育与职业发展是相辅相成的,甚至可以说是终身教育。通过分析用人单位对高职学生的评价,可以得知:在学生顶岗实习的过程中,用人单位关注的是专业知识和职业技能,但是毕业生就业后,从长远的职业发展来看,用人单位更看重的是综合素养,决定了学生社会竞争力的高低。以就业为导向的髙职教育不仅是进行技术准备的过程,同时也是学生生命价值建构的过程。而高职院校教育的重点在于培养学生较强的专业技能,忽视了承受挫折和压力的心理耐受六合彩太阳印刷图库能力训练。加上互联网时代良莠不齐的信息导向常让初入社会的学生无所适从。许多学生在面对诸多人生第一次时,找不到合适的解决方式,从而表现为学习困难、情感纠葛、人际关系紧张和就业压力大等,导致越来越多的学生对人生产生了困惑,过分强调个人利益,社会责任意识差,成为职业发展的阻碍因素。因此,高职院校不但要教会学生“何以为生”,还要和学生探讨“为何而生”。学生应运用生命教育知识调整心态,避免外界造成的不利影响,正确归因,保证心理健康。并且能够根据社会环境的变化和自己的发展状况,合理调节奋斗目标,全面认识社会职责,做好职业生涯规划,在社会化过程中实现人生价值。
 
   2高职院校生命教育的问题分析
 
   2.1课程体系不健全
 
   高职学生生源多样,素质差别大,有的学生自制力差、情感匮乏、学习缺乏动力,甚至面对打击不堪一击,颓废厌学的情绪、课堂上离不开手机的场景屡见不鲜。有的学生性格内向,与师友关系疏离,面对人际交往表现出焦虑,甚至无法适应实习,陷入就业的困境。而六合彩太阳印刷图库表现在毕业生中,常出现的问题是专业相关度低,离职率高,持续发展能力不足,缺乏对突发性危险事件的自救知识,难以达到“知行意情合一”。虽然部分高职院校已经在生命教育领域进行了许多有益的尝试,但一般是把生命教育融入心理健康、思想政治、体育课程中,对生命教育不够重视,缺少整体氛围的营造,没有建立起行之有效的课程体系,学生在生命教育课堂上所学理论与现实脱节,不能及时发现负面情绪,进行预警干预。目前高职院校普遍关注的是就业率而不是就业质量。就业质量不仅包含薪酬水平、职业发展路径,更包含职业的
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