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致使医患关系尤为紧张
发布时间:2018-08-16 03:54  来源:未知  点击量:
   3.改善医患关系
 
   目前,伴随“伤医事件”的频繁出现,致使医患关系尤为紧张,其作为爆发医疗纠纷的导火索,和医务人员同情心、责任心和爱心息息相关。对此,若要对医患关系的紧张现状加以改善,则应借助人文医学工作的开展,实现医院角色的转变,既是医学生生命如何用八卦算六合彩教育的实践基地,还是患者和家属临终关怀、悲伤抚慰的场所。
 
   二、对医学生生命教育路径的探讨
 
   1.提高生命教育的重视度
 
   若要医学生生命教育工作,则应在开学伊始,直至岗前培训,均应对医学生价值观和生命观予以正确引导,使其能够提高自身生命救护及关爱的能力。教育的本质在于育人,生命既是可贵的,又是脆弱的,应受到医学生、教师、院校的高度重视。相关调查问卷如何用八卦算六合彩显示,26%医学生存在自杀倾向,这和教师专业能力存在关联。因此,笔者建议医学院校应增加医学专业类辅导员、专职教师、心理咨询师等人员的聘请,通过“以学生为主体”、“以辅导员为主导”、“以专职教育为辅助”生命教育体系的构建,对医学生人际关系、恋爱情感和医患关系等问题加以引导,用以在正确思想教育的情况下,提高医学生生命意识。
 
   2.开展体验式教育活动
 
   针对医学生专业课程的开展,为强化其对生命教育价值的认知,提高对职业价值、生命尊严的感悟,则应在日常教学中,结合可操作性和简单性教学原则的运用,开展体验式生命教育活动。即包含以下内容:间接体验:即通过角如何用八卦算六合彩色扮演的方式,使医学生能够对患者需如何用八卦算六合彩求、心理情绪予以全面掌握。例如:助产专业实训教学中,教师可要求学生对“孕妇”角色进行扮演,通过分娩体位、心理变化的体验,对产妇和家属的“不易”予以感悟,使其能够将同情心渗如何用八卦算六合彩入具体护理活动。直接体验:通过医学录像观看或临床见习等方式,使医学生对生命的喜悦、医务人员的努力予以感受。同时,还可通过对实际救治过程的全权参与,掌握有效性诊疗理念和诊疗技术,以便能够为治病救人、生命挽回等工作的开展提供条件。反思体验:结合对间接体验、直接体验中的心理感受和行为效果的思考,提高医学生对自我的认知和评价。且借助体验内化的方式,加深对生命教育的感悟。
 
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