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大众文明水平显着跋涉
发布时间:2018-08-16 02:59  来源:未知  点击量:
 (四)教育成效显着,完结了教育政策
 
  1.经过社会教育,消除文盲成效显着,大众文明水平显着跋涉。一是参与识字的大众规划巨大。归纳文献资料核算,抗战期间,除掉戎行、党政人员、常识分子、在校学生,以及不适合参与识字的人如傻子、白叟,以及重复参与学习者等,边区大约有40万人次参与了识字教育。更为重要的是,社会教育在边区构成了识字的稠密空气,早年抵达边区的美国闻名记者冈瑟•斯坦在其著作中描绘到:“边区像个巨大的小校园,其间简直每个人,老老小小都急迫地要学习———假如可能的话,还要教他人。”〔8〕二是脱节文盲的大众人数许多。依据史料,归纳各方面要素,抗战期间边区社会教育整体消除了10%左右的文盲。在其时文盲遍地的我国,考虑到边区的实践教育条件,这实在是很了不得的,甚至是令人难以置信的教育效果。“社会教育成效如此巨大,不只旧我国不能比较,就是建国后恰当长时刻有些经济不兴旺区域也显差劲,在那里,文盲或半文盲还遍及存在。”〔9〕2.经过社会教育
 
     战役建议成效显着,为取得战役成功奠定了坚实根底。陕甘宁边区“广泛的建议首要是经过对广大民众的社会教育完结的”〔10〕。一是边区大众在思维上深化知道、了解和把握了抗战的道理。边区政府主席林伯渠其时就指出“抗战高于悉数,悉数遵守抗战,抗战不成功,咱们都当亡国奴,什么都没有,这个真理,边区公民是早懂了的”〔11〕。二是大众倾其悉数为抗战供应人、财、物的全力支撑,他们主动参与八路军、自卫军,生动交纳公粮,1940年粮食歉收,却需求农人交纳9.7万石公粮,在其时条件下,这天然成为边区大众的重负。可是,边区农人朴素地提到:“九万石公粮不算少,但八路军要吃,不吃饱怎好交兵?就是要更多些,咱们也要办到。”〔12〕对此,张国焘回想说:“以抗日名义来征收救国公粮,在其时‘有钱出钱,有力出力’的抗日标语感化之下,农人是特别生动交纳这种公粮的。”〔13〕此外,民众生动运送戎行粮草、供应粮食、制造担架、供
 
    应军鞋、上班筑路、制造军服、送慰劳品。在整个边区,“部队里、村庄里、城市里、机关里、男女老幼,讲的是抗日话,做的是抗日事,咱们都知道大祸临头,要‘纾难’就顾不得‘毁家’”〔14〕。至此,边区成为抗日的坚实大后方,为取得抗打败利作出了巨大的奉献。3.经过社会教育,大众政治认同感逐渐增强,党的政权根底得到安靖。“社会教育完结政策的进程,就是对村庄政权施行操控的进程。”〔15〕首要,社会教育为党对村庄政权操控供应了有力的人力资源。社会教育中的优异学员,逐渐成为村庄新生力气的代表,他们经过推举进入究竟层政权,成为新的村庄政权领导者,这一
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