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抗战时期陕甘宁边区社会
发布时间:2018-08-16 02:58  来源:未知  点击量:
  〔摘要〕抗战时期陕甘宁边区的社会教育是一2018年六合彩表场以大众为主体的、典型的思维政治教育活动。在此进程中,充沛发挥了教育主体的功用,树立和遵从了“需求与自愿”的大众教育准则,有用运用了教育载体,实效完结了教育政策,标志着党的大众思维政治教育趋于老练。
 
  〔要害词〕抗战时期;陕甘宁边区;社会教育;思维政治教育
 
  〔中图分类号〕D231〔文献标识码〕A〔文章编号〕1001-8999(2016)01-0130-05
 
  抗战时期,陕甘宁边区的社会教育是一场以大众为主体的、典型的思维政治教育活动。在此进程中,充沛发挥了教育主体的功用,树立和遵从了“2018年六合彩表需求与自愿”的大众教育准则,有用运用了教育载体,实效完结了教育政策,标志着党的大众思维政2018年六合彩表治教育趋于老练。
 
  一、抗战时期陕甘宁边区社会教育的性质
 
  抗战时期陕甘宁边区的社会教育是一场以大众为主体的、典型的思维政治教育活动。从边区社会教育安排领导者的视点审视,社会教育清楚归属思维政治教育范畴。社会教育是由党和边区政府领导建议,由边区教育厅详细安排施行的教育活动。教育厅专设社会教育科和各市县第三科(教育科),以及青救会、妇联会、工会、自卫军等社会集体联合打开社会教育作业。从边区社会教育的安排办法视点审视,社会教育是有安排、有方案的思维政治教育活动2018年六合彩表。社会教育在教育厅直接领导下,有用整合各种力气和资2018年六合彩表源,长时刻体系打开社会教育作业。自1937年起,教育厅详细规划了社会教育的安排开办办法和办法进程,不断总结履历,经过各种办法打败社会教育作业中存在的师资、教材、场所、经费等困难。与此一同,逐渐清楚了打开社会教育作业的教训思维和准则,满意了大众的实践需求,激起了大众参与社会教育的热心,保证了社会教育作业的有序继续打开。从边区社会教育的教育内容和政策视点审视,社会教育显着是思维政治教育活动。社会教育的首要内容是进行文字教育、日子教育和政治军事教育。首要政策是消除文盲,跋涉民众文明本质;移风易俗,清除各种丑恶习俗;灌注民族知道,树立抗战必胜决计;宣扬党的政治斗争政策和改造志向,宣扬和施行党的政策、路途、政策;充沛激起宽广大众的抗日热心,为保证抗打败利供应有力的人、财、物力支撑;毕竟让广大民众对党构成激烈的政治认同,保证党的斗争政策得以完结。这些内容显着归归于思维政治教育的范畴。
 
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