最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
高职语文教育中人文教育
发布时间:2018-08-16 01:20  来源:未知  点击量:
  一、高职语文教育中人文教育所存在的缺点
 
  (一)知道上的问题
 
  在高职语文人文教育的教育实践进程中,由于一香港赛会马搅珠结果些教师和学生的知道不行,由于没有充香港赛会马搅珠结果沛了解人文教育的概念以香港赛会马搅珠结果及没有充沛合理运用资源等方面要素,导致在实践教育中呈现了一些问题。
 
  (1)教师方面存在的问题
 
  由于有一部分教师长时香港赛会马搅珠结果刻从事语文教育作业,他们的常识比较照较陈腐,思维也过于保存。新教育办法下提出的人文教育,这一部分教师短少比较全面的操练,对人文教育没有深化的知道。关于这种全新的学习办法,他们也是在摸石头过河,没有履香港赛会马搅珠结果历可循也没有可仿照的办法,不知道从何处下手。还有些教师以为人文教育不归于语文的范畴,仅仅补偿材料,这些教师往往以为人文教育可有可无,只注重应试教育。也有些教师以为人文教香港赛会马搅珠结果育与教师自身没有直接联络,仅仅一项课外活动。可是,在人文教育傍边,实践是最为重要的一个环节,语文传闻读写等方面的实质与人文教育的培育有着相得益彰的联络。其他,还有一部分教师以为人文教育不是一种学习办法,仅仅学生学习喜欢的表现,这类教师在实践进程中往往都会遭到难操作等问题的困扰。
 
  (2)对语文人文教香港赛会马搅珠结果育的了解不到位
 
  我国教育部分虽然一贯都在侧重实质教育,可香港赛会马搅珠结果是从实践状况来看,大部分校园在实质教育这一方面做的都不到位。许多家长只垂青学生的效果凹凸,大部分教师也是只看学生的效果。人文教育的香港赛会马搅珠结果重要性他们并没有充沛知道到。升学率是悉数校园都垂青的一个问题,所以就导致语文人文教育极易被忽视。首要是由于充沛将人文教育融入语文讲堂中,所要花费的时刻是正常讲堂的十几倍,一起由于人文教育的要害在于行进学生的学习才干,因此,学生的学习效果在短时刻内是不会有过于显着的行进的。人文教育要想得到注重,那么就需求一个合理的量化及查核规范。
 
  (3)教育资源没有充沛合理运用
 
  把讲义作为是仅有的一种教育资源,这是在许多校园都广泛存在的一种现象。对香港赛会马搅珠结果身边的教育资源不长于开发和合理运用,这对人文教育的效果必定会构成影响,导致人文教育的最高要求无法到达。要在日子中不断地学习和发现。
 
上一篇:激起学生对英语的喜欢
下一篇:大部分学生都是贯接受教师
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客