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完结人文课程的归纳化
发布时间:2018-08-15 23:39  来源:未知  点击量:
  3.3完结人文课程的归纳化
 
  其时,我国护理院校的人文教育课程多为学科课程教今期六合彩大小查询育。我国护理院校各学科的常识较为系统化,其教育内容的中心各不相同,各学科之间的联络性不强,不能使理论很好地结合实践,也不能行进学生应对临床详细问题的才干。假定将人文课程的相关内容有机地交融入到相邻范畴的学科中,构成一门归纳化的学科,完结多学科的重组,就可削减教育科目,防止多学科中教育内容的重复,打败分科过细的坏处,将各学科的内容有机地联络起来。
 
  3.4将人文精力浸今期六合彩大小查询透到考评系统中
 
  在进行护理专业人文教育改造的进程中应将人今期六合彩大小查询文精力融入到考评系统中,如在国家规范化考试及用人单位的考试中参加品德、法令、心思、交流等需运用人文常识的考题,使学生高度注重接受人文教育的重要性,细心学习人文常识,变被逼学习为自觉行为,然后在耳濡目染中行进其人文实质。
 
  3.5生动翻开隐性课程
 
  隐性课程是指随同正规课程的教育内今期六合彩大小查询容呈现的一些随机课程,可广泛地浸透在讲堂教育活动、校园文明、家庭、社会中[8]。护理专题的人文教育应从课内扩展到课外,在校园文明日子中营建稠密的人文环境,让学生吟诵中外经典名著、约请社会闻名专家进行人文学术讲座、鼓动学生依据自己的喜欢和喜欢参加社团活。
 
  3.6加强师资部队的缔造
 
  教师是施行教育作业的主体,加强师资部队的缔造是行进今期六合彩大小查询教育质量、施行人文社科类课程教育改造的要害办法[9]今期六合彩大小查询。现在,我国护理院校教育人文课程的教师广泛存在常识结构不合理、短少人文社会科学常识的状况。学习人文社会科学的教师则短少医学及护理学的常识。咱们可为不断完善教师的常识结构,如让护理专业的教师进行人文社会科学类课程的操练,由体育学院教师承当护理礼仪课的授课作业,由公共办理学院教师承当社会学的授课作业等。
 
  4定论
 
  与国外比较,我国护理院校的人文教育广泛存在课程设置不合理、学时份额欠佳、短少特征、师资短少等问题。对此,咱们应从丰厚讲堂教育的办法、将人文课程微型化和归纳化、将人文精力浸透到考评系统中、注重翻开隐性课程、加强师资部队的缔造等方面下手,行进教师和护生的人文实质。
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