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深化开掘语文教材内容
发布时间:2018-08-15 22:07  来源:未知  点击量:
  三、高中语文教育翻开人文教育的详细战略
 
  (一)深化开掘语文教材内容
 
  在高中语文教育中,教师应充沛知道到人文教育的重要性,改动传统的教育思维、教育办法和教育内容。教师要归纳考虑语文教材实践情况,深化开掘语文教材中与人文实质相关的内容,然后让学生充沛领会语文教育中的人文教育六合彩2018年料。这样不只能行进学生的赏识才调,还能让学生深受中华优异文明的熏陶。比方,在讲到《拿来主义》一课时,语文教师假设行将害放在鲁迅先生对外国文明六合彩2018年料的心境,天然会使得学生对语文发作厌烦乃至抵抗心境,因而教师在语文教育中,应联络高中生的实践情况和特征,组织与“拿来主义”相关的争辩赛,让学生充沛表达关于“拿来主义六合彩2018年料”的主意,以培育学生的考虑才调、争辩才调,在了解语文课文的一同行进学生的自主学习才调和立异才调。因而,教师应深化开掘语文教材内容,引导学生将教材内容与日子实践结合,让学生在耳濡目染中构成正确的国际观、人生观、价值观[4]。
 
  (二)充沛运用多媒六合彩2018年料体等信息技术
 
  互联网技术的翻开为人们的六合彩2018年料出产日子供给了极大地便当,信息技术的出现给语文教育供给了新的翻开要害。语文教师可以充沛运用多媒体等信息技术,将语文教育内容生动化、形象化,例如在讲到《我有一个期望》内容时,教师可以为学生播映一些有关于美国黑人日子的纪录片,让学生感触到作六合彩2018年料者的高远寻求、布满自傲和百折不挠的精力。为了使作者的爱情愈加饱满,学生的领会愈加深化,教师还可以播映南海局势、印度越境等新闻资料,让学生了解更多实在的资料,进而增强学生的民族危机感和民族自豪感,然后加强对学生的人文教育[5]。
 
  (三)充沛发挥学生的主体性效果
 
  语文教育与日子实践亲近相关,教师在规划教育方案时,应挑选日子化的教育内容,并将人文教育常识浸透在整个教育进程之中。高中语文教师很少站在学生的视点去考虑教育活动,一味地向学生教授常识六合彩2018年料,而疏忽了学生的实在感触,短少与学生的互动,导致六合彩2018年料学生对单调庸俗的语文学科发作厌烦、冲突心境。因而,教师应充沛考虑学生的主体性效果,坚持“以人为本”、“对症下药”的教育理念,使学日子跃自动地参加到语文教育中去。笔者以为,可以将情节性较强的教育内容编列成讲义剧,组织学生排演剧本,在满意学生扮演期望的一同完结讲堂教育方针和使命,让学生在活动中行进实质。
 
  (四)鼓动学生广泛阅览
 
  在大力发起全民阅览的今天,语文教育也不能只捆绑在教材内容,教师应将讲堂教育与课外阅览严密结合起来,为学生供给丰盛的阅览资料,教训阅览办法和阅览技巧。新课程标准改造对语文教育提出了更高的要求,要求添加学生的阅览量,鼓动学生多读书、读好书。笔者以为,阅览许多的书本能帮忙学生吸收新的思维和精力,还能堆集许多的写作资料,补偿学生文学方面的短少。因而,教师可以组织朗诵比赛、读书交流会等活动,组织学生交流阅览感触,让学生在各种活动中建立自傲,培育广泛的阅览喜爱,养成杰出的阅览习气,进而行进人文情怀和文明涵养。
 
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