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医学互相浸透互相结合边沿
发布时间:2018-08-15 21:57  来源:未知  点击量:
  摘要:医学遗传学是遗传学与医学互相浸透、互相结合的边沿学科,是遗传学常识在医学范畴中的运用,是一门横跨根底医学和临床医学的桥梁课程,是现代医学的重要组成部分[1],也是我院高职重生的必修课。据咱们2010年和2015年2次重生归纳问卷查询效果显现:我院开设医学遗传学课程的专业学生大都都以为医学遗传学是最难学的课程之一,进一步剖析发现,许多重生计入学不习气,首要表现为对现在的学习不习气,以为课程容量大六合彩会马最新挂牌、上课速快。他们遍及反映医学遗传学内容单调、笼统和难明,许多同学有畏难心六合彩会马最新挂牌境,效果不志向。自己地址教研室对上述问卷查询和调研情况十分注重,进行了专题的研讨和团体备课,教育方案组织、讲堂教育等方面做许多改造和六合彩会马最新挂牌实践,首要的办法和办法:一是建立重生入学习气期医学遗传学教育研讨项目小组,翻开教育改造研讨。二是讲堂融入医六合彩会马最新挂牌学人文教育。这二项办法均环绕医学遗传学教育全进程学生参加、全进程融入医学人文教育,改动曩昔单一、平面化、单调的授课办法,以期注入医学遗传学课程生机与魅力。
 
  要害词:医学遗传学;人文教育;实践研讨
 
  一首要办六合彩会马最新挂牌法和办法
 
  首要用比照法在2014级、2015级重生班级翻开研讨。在助产专业挑选入学效果、归纳条件比较挨近的2个班级为试验班级和对照六合彩会马最新挂牌班级。2014级和2015级对照班级按传统的讲堂教育、学生温习、期考与归纳考评办法进行教育。2014六合彩会马最新挂牌和2015级试验班级从以下几个方面六合彩会马最新挂牌翻开重生入学习气期教育:①问卷查询重生的入学心态(生动、消沉、被逼)、效果散布、文理散布、学习习气等,依据查询,科学分类和不同化引导学生从中学的被逼学习向大学自主学习、自我组织、自觉办理的自动学习过渡。②座谈或问卷查询重生对榜首学期所开设课程的教育内容、难易程度、教师授课情况、存在困难、是否习气、提出的主张等,任课教师依据查询情况合理组织教育内容、断定难点和要害、改造教法、行进喜爱,教训学生怎样学习好本门课程。③开设重生学习教训讲座、建立学习协作小组、学习拓宽喜爱组,监测和预警学生的学习心境、学习困难、学习纪律,及时调整教育和办理。在人文教育方面2014级与2015级有所不同,2014级首要是在讲堂刺进人文常识,学生谈论,教师总结。2015则做很大的调整,除了讲堂刺进人文常识,学生谈论,教师总结意外,要害还做了以下办法:按8个主题把同学分8组,每组担任一个主题,要求组员上网或到图书馆查资料,在学期末举办班级遗传学人文学习陈述主题班会,每组派头代表上台做10分钟的ppt讲演。8个主题为:转基因带来的社会争辩,基因技术在科学研讨中的运用,克隆技术带来的法令与品德的争辩,遗传疾病与社会小看,遗传与婚姻、家庭和子孙健康,遗传疾病与赤贫,遗传疾病患者的心思与社会习气,作为医学生怎样看待遗传疾病与遗传疾病患者。经过2年的实践,课题组对2014级和2015级助产专业试验和对照班级的效果
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