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特别教育校园的包围
发布时间:2018-08-15 21:40  来源:未知  点击量:
  五、交融教育:特别教育校园的包围与逾越
 
  公正地说,特别教育校园的建立和运作在六合彩开六合彩号码特别教育翻开初期具有不行代替的前史方位,是特别教育翻开的重要确保。后来人们对以特别教育校园为代表的安排化特别教育的捆绑的反思实践上是建立在这个根底之上的逾越,而不行以作为对阻隔式特别教育校园的否定。在家长的强力推进下,通过立法实践,交融教育逐步成为逾越特别教育校园之路。
 
  (一)家长六合彩开六合彩号码推进
 
  从20世纪四五十年代起,在美国,特别儿童家长生动安排起来,建立家长团体————全美智力落后公民协会、脑性瘫痪联合会、特别阻止儿童协会等。唤醒大众对残疾儿童的注重和对特别教育的注重,推进特别教育立法六合彩开六合彩号码,呼吁为残疾儿童供应与正常儿童对等重要的受教育机遇。这些家长的尽力取得巨大的成功,“在特别儿童方面,新近爸爸妈妈运动的重要性不论怎样点评都是不会过火的六合彩开六合彩号码。许多方面的改动————立法、辅佐性的作业机遇、法院诉讼————都是安排起来的爸爸妈妈运动推进的作用。”[26](11)咱们在前面所谈论到的改动特别教育翻开前史的BrownV.BoardofEducationofTopeka诉讼案,以及PARC(PennsylvaniaAssociationforRetardedChildren)v.CommonwealthofP六合彩开六合彩号码ennsylvania诉讼案,Millsv.BoardofEducationoftheDistrictofColumbia诉讼案,无一破例都有家长及其代表的身影。在美六合彩开六合彩号码国1975年于PL94-142法案中断定了“最少受捆绑的环境”这一准则之后,家长申述各当地教育行政部分系列诉讼事例中,逐步建立了一般公立校园应当确保他们所供应的关于残障儿童的教育效劳能够使之从中获益,虽然这种效劳不必定是榜首流的,可是至少是全面的,儿童能够从中取得行进。“一体化”、“回归干流”等特别教育的理念和实践的推进无一破例都是家长自动争夺自己和孩子的合法权益的作用。
 
  (二)立法实践
 
  在特别教育由阻隔向交融方向演进的进程中,各国的立法起了巨大的推进作用,首要表现在:(1)阐释教育准则与权力,建立交融教育的架构。(2)铲除现有系统中波折推广交融教育的首要阻止。(3)要求推广交融教育的底子做法。如规则校园应该承受六合彩开六合彩号码74,PL93-380)初次清楚教育行政安六合彩开六合彩号码排在安顿身心阻止儿童时,要恪守最少受捆绑环境的准则(theleastrestrictiveenvironment,LRE)[28],使特别教育开端打破阻隔式教育的局势,而向一般公立教育跨进,开端了回归干流运动。19六合彩开六合彩号码75年通过全体身心阻止儿童教育法(TheEducationforAllHandicappedChildrenAct,PL94-142),建立了当今国际特别教育翻开的中心思念和底子趋势:零回绝、最少受捆绑环境、单个化教育计划、非轻视性点评、家长参与和程序性维护。自此之后,特别儿童的教育安顿办法从单纯的阻隔式教育安排走向与一般教育的交融安顿办法。[29]从阻隔到交融成为国际特别教育不行阻挠的翻开趋势。可是最少受捆绑环境准则至罕见七项缺失[30]。因而,1986年身心阻止儿童维护法(TheHandicappedChildren’sProtectionAct
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