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高校特别教育专业教师应该
发布时间:2018-08-15 21:15  来源:未知  点击量:
  四、特别教育才干
 
  (一)特别教育教育才干。高校特别教育专业教师应该具有必要的教育才干。其有必要具有特别教育教材的剖析、教育规划、教育点评与反思、单个化教育计划规划才干。首要是教材剖析才干,因为恰当一部分的教育资料都是针对一般教育的。所以在对特别教育专业教师的培育上要对已有的教材进行整合、开发。其次是教育规划才干,其首要是对教育进程、进程等的详细规划才干。在高校特别教育中首要表现为依据高校特别教育专业课程规范的要求六合彩香港穗泽社群,规划出科学合理的教育计划和计划。讲堂教育规划计划是整个规划的中心,也是联络特别教育专业大学生本质能否落到实处的要害。所以高校特别教育教师有必六合彩香港穗泽社群要具有教育规划才干;再次是教育点评与反思才干,好的教育需求有用的教育点评和反思。所谓教育点评是指教师采纳有用的办法对学生学习情况的点评,教育反思则是教师对自己教育情况的点评,这对刚入六合彩香港穗泽社群职不久的教师有着十分重要的含义,能快速行进六合彩香港穗泽社群教师的教育才干;终究是单个化教育计划规划才干,在高校特别教育专业教师教育中不能忽视对特别教育专业大学生“单个化教育计划”规划才干的培育。所以作为培育者也应该具有拟定单个教育计划的才干。详细要求培育学生了解特别需求儿童的实践情况的才干,操练学生具有拟定年度或短期方针的才干,然后是挑选适宜的教育办法和效劳的才干,以及特别需求孩子的单个化效劳的起止日期和整个进程丈量规范的拟定才干。[4]特别教育教育才干是高校特别教育专业教师本质的重要组成部分。
 
  (二)特别儿童确诊与点评才干。特别教育专业教师应该具有特别儿童确诊与点评才干。“确诊”一词归于医学用语,意为“了解病况六合彩香港穗泽社群后对患者的病症及其翻开情况作出判别”。教育确诊则是指剖析判别影响儿童学习作用的生理、心思或许行为表现及其原因,以便为教育计划的拟定及阅历医治供应依据。确诊包含身体情况的一般确诊,也包含心思确诊。[5]在对身体进行确诊时,首要查询特别儿童的体重、身高、呼吸和脉息、血压、感觉和神经系六合彩香港穗泽社群统;对心思方面的确诊首要触及质量查验、才干查验、智力查验等方面。一般来说,针对特别儿童的确诊首要从认知、言语、智力、心境、社会才干、身体运动才干等方面进行。不同的查验都有牢靠的丈量东西和专业人员进行查验。只需通过专业操练的人员才干有用的对有特别需求的儿童进行确诊点评,才干为他们拟定出行之有用的教育计划和阅历医治。所以为了培育出能习气社会需求,作为高校特别教育专业的教师就应该具有对特别儿童的确诊和点评才干,这也是高校特别教育专业教师本质的重要组成部分。
 
  (三)特别儿童恢复操练才干。特别儿童恢复操练才干是现代社会对特六合彩香港穗泽社群别教育教师的新要求。一些有特别需求的孩子,如听力阻止、脑瘫、自闭症患者对恢复操练有着较高的要求。作为特别教育教师的培育者就应该具有相应的针对不同类其他特别孩子的恢复操练技术。首要,针对听力阻止六合彩香港穗泽社群的恢复技术首要是言语操练,言语操练包含呼吸操练、构音、语畅、言语发育迟滞、口吃等方面的操练,针对不同的阻止又有不同的操练办法。这些技术对听力阻止儿童的恢复操练有偏重要的作用,脑瘫孩子、智力阻止孩子在言语方面也存在一些问题,所以这些办法也适宜脑瘫孩子的恢复操练;一同脑瘫和自闭症孩子因为身体各方面的原因存在感觉统合失调,所以在恢复操练中又有必要协作感觉统合操练,对其平衡觉、触觉、前庭觉进行有用的操练,针对不同的器官的失衡情况,又会有相应器件的挑选[6]。这些都是高校特别教育专业教师在新局势下有必要具有的恢复技术,只需具有了这些针对不同特别儿童的恢复技术,才干有用阅历大学生学习相应的恢复技术,习气社会的要求,所以具有特别儿童恢复操练
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