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满意的经费投入办妥特别教育
发布时间:2018-08-15 20:44  来源:未知  点击量:
  满意的经费投入是办妥特别教育的根底条件。我国于2012年完结了国家财务性教育经费开销占国内出产总值4%的方针。在此布景下,特别教育经费投入也逐年加大,为特别教育翻开供应了重要确保。未来还需继续加大对特别教育的经费投入力度,拓宽经费来历。《行进计划》和《施行定见》也提出了往后经费投入的量化规范,即确保职责教育阶段特别教育校园生均预算内共用经费规范逐年提髙,2014年抵达年生均4000元,2016年抵达年生均6000元,有条件的当地还可进一步行进。据核算,2013年国家对特别教育的总投入为92亿元,全国职责教育阶段特别教育校园生均共用经费规范为2100元,是一般校园的3倍左右。在2016年抵达既定方针后,意味着特别教育校园生均预算内共用经费规范约为一般校园的8倍左右[5]。国家对特别教育的大力支撑为黑龙江省特别教育翻开供应了要害。近4年来,省财务为特别教育翻开投入资金1.2亿元,特教育校的办学条件得到了显着改进。在全省74所特教育校中,有29所通过了省级规范化校园点评查验。受经济和财务情况捆绑,特教育校生均共用经费规范还比较低,一些当地用于支撑特别教育翻开的经费显着短少,特教育校规范化缔造推广进伐缓慢,仍有60%的校园没有完结缔造任务,未被归入国家中西部特别教育校园缔造工程的校园仍有25所,特教育校专用教室面积占校舍修建总面积的份额(17.1%)仍比全国(26.7%)低,现有校舍中待改造的危房面积仍有5474平方米。往后黑龙江省加大经费投入,推进特教育校缔造的任务依然艰巨。1.继续加大对特别教育的经费投入力度“行进计划”的三年内经费乃至要以几何级数的规划添加。因为行进残疾儿童少年的入学率、添加残疾学生的补助金额、改进教师薪酬福利、新建特教育校或资源教室、现有校园的规范化缔造和补葺改造、设备设备置办等都需许多经费予以确保。2.合理规划经费的开销结构现有特别教育经费首要用于特教育校,而用于一般校园随班就读的经费投入很少。要留心随班就读、送教上门的职责教育阶段生均共用经费的施行情况。不能因为底子缔造开支过大而影响了作业性经费开销的添加需求。在作业性经费开销中,还要处理好个人部分和共用部分的份额。此外,要留心区域间、城乡下、校园间经费投入的合理规划。
 
  三、特别教育师资缔造问题
 
  国表里特别教育翻开的阅历标明,人员数量满意、专业化水平高的特教师资部队是特别教育翻开的条件和确保。我国政府一向注重特教教师部队的缔造,自2003年以来,我国特教专任教师数量从3.03万添加到4.57万,建立起了较为完善的特教师资培育操练系统,教师待遇和作业环境也得到继续改进。《行进计划》和《施行定见》要求进一步加强特教教师部队缔造,建立健全特教教师专业规范系统,行进特教教师的专业化水平缓教育教育才干,这为加速推进特教教师部队缔造供应了新的机遇和方针支撑,有利于特别教育全体水平的行进。就黑龙江省而言,特教师资还存在数量短少、专业化水平短少、待遇较低一级问题。1.添加特教教师数量黑龙江省特教育校现有在校生9317人,专任教师1850人,生师比为5.03:1,与《施行定见》中断定的3.1:1的方针还有必定间隔,部分特教育校教师编制和一般校园随班就读教师编制较为严峻。往后要加大教师引进力度,在配足师资部队的根底上还要确保包含学科教师、送教上门阅历教师、恢复操练教师、残疾学生日子阅历教师和处理人员等在内的教师类型的彻底。2.行进特教教师专业化水平全国大部分区域还没有建立起特教教师专业证书准则,致使特教教师专业准入规范不清楚。加上部分教师学历较低、短少职前或在职专业操练等要素,使得特教教师的事务才干和专业水平打了扣头。因而,应以《行进计划》为依据,建立特教教师作业资历准入准则,拟定特教育校教师专业规范,逐步施行特教教师持证上岗。要注重特别教育人才的培育和入职挑选作业,通过加大投入、加强培育、操练力度,行进特别教育教师的专业水平。3.行进特教教师待遇要施行特教教师补助、随班就读岗位补助、送教上门作业和交通补助等候遇的规则,完结国家对特教教师的歪斜方
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