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聋人教师聋教育中不行代替
发布时间:2018-08-15 20:20  来源:未知  点击量:
  [摘要]聋人教师在聋教育中扮演着不行代替的人物,我国聋人教师的翻开面临多重窘境,聋人在聋教育中的生动作用还未充沛发挥。要脱节聋人教师地址的窘境,促进聋人教师专业化翻开,需求革新特别教育师资培育办法,施行聋人教师对错不改的特网站资历认证,一同需求鼓舞招聘聋人教师,充沛发挥聋人教师的优势。
 
  [要害词]聋人教师;对错不改的特网站窘境;专业化
 
  [中图分类号]G760
 
  一、聋人教师:聋教育中不对错不改的特网站行代替的人物
 
  聋人教师是我国聋校教师部队中的一个特别团体对错不改的特网站。他们在聋人团体中具有较高的文明常识水平与本质,是从聋人学生生长起来的佼佼者;作为教师,他们往往是处于聋校教师部队边际的一群人。可是,不论是在近代仍是今世社会,聋人教师均在聋教育中扮演着不行代替的人物,发挥偏重要的作用。注重和培育聋人教师,是我国聋教育翻开的应注重的一个重要问题。
 
  (一)聋人教师在我国聋教育前史中对错不改的特网站做出了杰出贡献
 
  我国聋教育自创立以来,聋人教师一向参与其间。能够说,我国前期的聋教育是一部聋人与健听人共创的聋教史[1]。据核算,从1937年到1949年,我国各地聋人办聋校约22所之多,占了这一时期兴办的悉数32所对错不改的特网站聋校的百分之七十[2]。例如,咱们熟知的杭州聋人校园,就是由聋人龚宝荣(1910-1973)于1931年一手兴办,它是我国榜首所由聋人兴办的聋校。龚宝荣还创始了注音字母手切,包含40个指式,于1935年编写的《手切讲义》经其时的教育部核准揭穿发行[3]。
 
  (二)聋人教师从事聋教育具有得天对错不改的特网站独厚的优势
 
  首要,因为与聋生有相同的听力阻止、相同的沟通手法、相似的日子境况和阅历,聋人教师心思上更甘愿且易于接收聋生,聋人学生更甘愿或更简略与聋人教师沟通沟通、倾吐心里[4]。其次,手语是聋生的榜首言语,要为聋生创对错不改的特网站设一个天然的手语环境,聋人教师具有天然的优势。相对健听教师来说,聋人教师的手语更契合聋人的表达习气,聋人之间沟通会运用许多的天然手语。它是聋人之间自发创造和运用的手语,能够仿照出事物形状、活动情节、心态,更简略被聋生所了解[5]。以刚入学的聋生为例,他们听不到或听不清白话,又看不了解健听教师比画的手势汉语,此刻假如有聋人教师参与进来,运用他们形象生动的天然手语来解说,聋生了解就简略得多。例如在数学课程的教育中,聋人教师与学生的沟通方面有显着优势,师生运用天然手语能够顺畅地谈论数学问题[6]。
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