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方针施行不到位
发布时间:2018-08-15 19:42  来源:未知  点击量:
  据2015年教育部发布的资料闪现,全国共有特别教育校园2053所,可是这些校园大多散布在经济兴旺的城市里,不少西部区域特别是悠远村庄区域特别教育校园很少,乃至没有。以重庆市为例,1997年重庆直辖后肖一码期期大公开,由重庆市直管的9区12县扩展到40个区县,悠远的万州、涪陵、黔江三个区域所辖19个区县(其间5个少量民族自治县)划归重庆市处理。在3400多万总人口中,有2000多万是村庄人口,是典型的大城市带大村庄的特别直辖市。现在全市40个区县中肖一码期期大公开,只需36个区县建立了一所特别教育校园,还有4个区县没有兴办特别教育校园,重庆市供视力阻止儿童就读的校园也仅有重庆市特别教育中心肖一码期期大公开仅有一所。在已办起特别教育校园的区县村庄,特别是地处渝东南武陵山区的少量民族区域,以及地处渝东北三峡库区的悠远山区村庄,仍有恰当一部份残疾儿童未能入学。越是赤贫落后的村庄区域,特别是少量民族区域,残疾儿童的数量也就相对较多。而这部分孩子,爸爸妈妈终年在外打工,由垂暮的爷爷奶奶代为抚育,这种抚育,大多也仅仅是让孩子能够吃上饭罢了。经济的压力,交通、信息的阻塞,知道的落后,导致这些孩子彻底不行能到离家较远的特别校园上学,他们成为孤单的留守儿童,除了身体残疾外,家庭教育和校园教育的缺失严峻地影响了他们的健康生长。
 
  (二)方针施行不到位,特别教育经费投入短少
 
  悠远村庄当地政府及教育行政主管部分对特别教育支撑力度不行,重普教轻特教的思维很严峻。他们看不到特别教育深远的社会含义,以为一个区县残疾入学适龄儿童顶多100—200多人,与一般中小学动辄十几二十万学生来说,特别教育彻底没有可比性。特别教育校园一个区县只需一所,而其他一般中小学至罕见100多所,多的达300多所。从校园所数和学生人数来看,特别教育投入大、人数少、效益差肖一码期期大公开,也就变得可有可肖一码期期大公开无。我国施行职责教育确保经费由国家财务一同付出的系统革新后,有的当地政府及教育行政主管部分,对特别教育校园的生均经费与其他一般中小学相同,仍按人头经费划拨,殊不知特别教育校园及学生的费用开支要大得多,作业本钱要高得多。比方说,现行教育经费投进是按学生人数划拨的,一所一般中学或小学的学生人数一般在1000人左右,有些校园学生人数抵达4000—5000人,假如特别教育校园的确保经费也按一般中小学的生均经费划拨,特别教育校园就会面临办学经费严峻短少的为难地步。
 
  (三)办学资源短少,设备肖一码期期大公开设备装备不到位
 
  因为残疾儿童学生数量较少,上级部分划拨给特别教育校园肖一码期期大公开的校舍面积也就很小,有的乃至把校园选址放在城镇的边际区域或远郊村肖一码期期大公开庄,底子不依照国家发布的《特别教育校园缔造规范》施行,这样的校园无法为残疾儿童供应无阻止的学习日子环境,供应应有的设备设备,更谈不行进行各种恢复操练、技术操练的功用教室等,彻底无法满意特别教育和残疾儿童的翻开需求,然后导致校园的办学特征无法构成、办学方针无法完结。


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