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学生的阻止特征及感官代偿
发布时间:2018-08-15 19:23  来源:未知  点击量:
  感官代偿关于特别人群在空间定位、安闲举动、舒缓心境等方面十分重要,已被美国、英国等教育兴旺国家用于为残障人群创造无阻止活动空间。美国加劳德特大学(GallaudetUniversity)是全球仅有一所专门接收听障学生的高校,校园空间环境多选用视觉及触觉规划补偿听觉的短少。如在转角处运用弧形墙面或添加镜面,运用视觉防止因听觉缺点发作的磕碰(图1a);在路途边际设置触感不同的地上,运用触觉防止学生在手语沟通时因视觉被占用而发作六六合彩手机论坛危险(图1b);在庭院中建立不同的标志物,便于学生空间定位(图1c、d)等。英国的特别校园则偏重感官花园的规划,以为“对有杂乱特别需求的儿童需运用颜色、光线、声响、原料肌理和香气等多感官医治”,“室外空间可通过培育植物、设置感官花园等多种办法行进学习阅历”[7]。20世纪80年代便有研讨发现“当以原料肌理或其他暗示办法差异标志物和走道时,视障人士在户外环境中更简略定位和定向”[8],感官花园即源于专为瞎子规划的“瞎子花园”[9],现已被运用于英国的特教育校中。感官花园注重运用不同颜色和质感的资料、不同品种的植物以及不同形状的水现象等对视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官进行影响,防止学生在室外活动中的阻止问题和安全危险,操练和增强学生代偿感官的才干。如英国皇家听障与沟通阻止校园(RoyalSchoolfortheDeafandCommunicationDisorders)中的感官花园,十分注重流线简明且可达性强的路途规划与立体培育,前者运用简略清楚的流线联络教育楼与感官花园,引导并帮忙学生在花园中进行活动与操练(图2a);立体培育以抬升培育基床为主,有助于运用轮椅的学生对植物进行感知(图2b、c)。又如英国林戴尔校园(LyndaleSchool)中的感官花园则注重多样可达路途的规划、水现象和声现象的规划,前者规划可抵达同一方针的不同办法的路途,既便于运用轮椅或其他举动辅具的学生运用,又有利于安全的为其他学生供应不同感觉的抵达挑选(图3a);水现象招引学生游玩且有利于影响学生的触觉、听觉等感感六六合彩手机论坛觉功用,该校园通过对水景的规划,为学生供应了“感触石板的纹路,看蝌蚪和通过水池的机遇”[10](图3b、c);声现象则是通过水流速不同发作的声响和一些声响设备(图3d)影响学生的听觉感知才干,激起其对环境的想像力。教育兴旺国家运用感官代偿的理念为特别学生创造无阻止的公共空间环境的规划思路给咱们很大启示,怎样针对学生的阻止特征及特别需求进行规划有利于帮忙特别学生打败感官与行为阻止,令校园各类活动愈加安全、便当,完结自理自立的教育方针,是特教育校空间环境规划的首要主旨。
 
  3不同类型特别学生的阻止六六合彩手机论坛特征及感官代偿途径
 
  视障、听障、智障三类学生因各自感官阻止对感感觉、举动及沟通六六合彩手机论坛办法等方面发作的影响不同,行为特征亦各有特征,差异较大,各自首要代偿感官也不尽相同,其间智障学生的个异性更大(表2)[5-6,11]。
 
  3.1视障学生的阻止特征及六六合彩手机论坛感官代偿途径
 
  视觉阻止是视障学生最首要的感官阻止,由此引发空间定向才干、行走与活动才干、阅览、外交等方面的阻止;可通过听觉、触觉、嗅觉等其他感官部分代偿(表3)[5,12]。此外,据相关研讨闪现,83%以上的视障者具有剩余视力,六六合彩手机论坛可留心艳丽的颜色及在恰当的光线下追寻方针[5]。
 
  3.2听障学生的阻止特征及六六合彩手机论坛感官代偿途径
 
  听觉阻止是听障学生最首要的感官阻止六六合彩手机论坛,因而其视觉比常人更为重要(听障者所承受的外界影响90%以上来自视觉[13]),并可与触觉、嗅觉等协同代偿听觉阻止来进行环境感知、空间定位、彼此沟通等(表4)[6]。此外,听障学生的视觉缺点概率较大1),噪声对其感知才干也会构成严峻的影响。
 
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