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根底设备与设备及时更新
发布时间:2018-08-15 19:18  来源:未知  点击量:
  (一)根底设备与设备及时更新
 
  信息技术是一门实操性很强的学科,多媒体教育和核算机室必不行少。校园要装备满意教育需求的核算机系统,有满意的核算机供学生上信息技术课程。其他,在条件答应的情况下,培智校园可装备一些支撑性设备和平板电脑等电子设备,让中重度的学生也能够充沛的体会和学习信息技术。在规划根底设备设备的一同,需依据校园本身的条件和实践情况,秉承“充沛运用、防止糟蹋”的准则将信息化设备装备完善。其他,核算机系统要及时维护和更新,确保设备设备的正常作业,也要做好设备的更新,让学生了解最新的常识和技术。
 
  (二)充沛同享教育资源
 
  在缔造教育资源的进程中,应以“面向教育、面向学生”的准则搜集和收拾资源,为教师的“教”与学生的“学”供应有利的确保和支撑。应鼓舞校园教师生动参与,信息技术教师在资源库缔造进程中归于专业的人员,在缔造校园特征的信息技术资源库方面能够给其他学科资源库供应阅历和学习。其他,应严厉遵照资源库构建的技术规范规范[5],便于资源的同享与运用。除校园内部能够同享资源库资源,也能够与珠三角区域其他兄弟校园进行资源同享和沟通,丰厚资源库的资源。
 
  (三)注重师资部队缔造
 
  校园应注重信息技术师资部队的缔造,校园的信息化缔造首要依托于信息技术教师的翻开和维护。因而,应加强信息技术教师的专业才干操练以及教科研才干的操练,鼓舞教师参与信息技术相关的研讨和开发,行进科研水平。其他,校本资源库的缔造和运用是全校教师一同参与的,应加强其他教师多媒体运用的操练。
 
  五、完毕语
 
  本文首要是结合中山市特别教育校园的实践情况,谈论了依据信息技术学科的教育资源库的规划思维和构建思路。特别教育信息技术学科资源库缔造是一个长时刻的、不断完善的缔造工程。增强教师运用资源库进行教育预备的生动性,行进学科资源库运用率。让教师能够依据自己的课程,对资源库内容进行取舍,奇妙的规划运用,使得信息技术资源库能够更好地效劳于有用教育。
 
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