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信息技术教师和各任课教师
发布时间:2018-08-15 04:05  来源:未知  点击量:
  教师应将传统的教材、教学方法及手段与信息处理技能的手段、方法有机组合,以信息化设备工具为辅助,以信息技术为支撑,在自主探索中、协作学习中引导学生去解决所遇到的“惑”,利用现有的网络环境扩大学生探究知识的广博性、应用性六合彩生肖排马表,把以计算机为中心的多媒体技术平台服务于课堂教学,为新的教学方法的实施提供工具和信息资源。为了让教师们更新教育理念,我时常在互联网上或学校订的教育杂志中选出一些有关当代教育的文摘,特别是在《中小学电教》、《中小学信息化教育》等较好的刊物上的有关信息化教学的案例、有关课程整合探究的文章,放到校园网页中,让教师去浏览与了解,让他们正确看待“信息文化”、“网络文化”。
 
  一、信息技术教师和各任课教师六合彩生肖排马表要加强相互协作
 
  现在我校各教室已配备多媒体教学设备,大多数教师人手一台计算机,使用计算机备课已列入教学的常规。那么,怎样实现这些信息设备应有的价值呢?怎样更好地将它们应用于课堂、服务于教学呢?各科的任课教师都具有丰富的实践教学经验,但部分教师缺乏信息处理的技能,不能熟练应用软件,如果让他们用信息化设备来辅助上课,构建以信息技术为手段的资源环境的教学模式,有一定难度,他们首先面对六合彩生肖排马表的是如何使用信息设备、应用信息技术进行教学的问题。但这个六合彩生肖排马表困难对于信息技术学科的教师却很容易,看来要将信息技术融合于现在的课程教学中去,信息技术教师必须与其他任课教师携手共进,并肩六合彩生肖排马表作战。我们最初的做法是任课教师将自己一节课的素材、要表达的知识等提供给信息技术教师,信息技术教师给他们制作课件,协助他们来应用到课堂教学中去。再到后来,学校通过教本教研的方式,让信息技术教师教授并带动任课教师认识并掌握应用多媒体硬件的技能,引导他们自己从学校资源库中、互联网中或通过其他途径下载所需要的、有用的好素材、课件等,进而应用于教学中去,这种效果也很有效。但也有教师认为这样在课前花费大量的时间和精力做准备,增加了教师的负担。所以现在我借鉴了其他学校的方法,给教师们建立了一个课件库,将所有用到的课件集中并放在学校的资源库中,教师可以根据自己的实际教学情况适时应用、适量应用,以达到实际的效果。
 
  二、要求教师以教学利益为重,发扬勤奋吃苦、爱学善用的精神
 
  信息技术的发展突飞猛进,信息技术方面的知识也日益更新。教师对信息六合彩生肖排马表技术的学习是一个循序渐进的过程,当前把够用的技能先掌握好、掌握熟练了,自然会有提高的需求与境界,学习与提高信息技术技能急不得,但也慢不得。有很多教师自感年龄大,不愿花精力、动脑筋学新知识,还有一部分教师安于现状,害怕去改变。但俗话说“活到老,学到老”,这个说法在任何时候都不会过时,何况在信息时代学习信息技能是很必要的事情,学会了对己有利,对学生有利,对工作有利,对生活也有利,甚至是对今生都有利。学习并使用信息技术更加大了教师的交流范
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