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学生提供巨大的学习平台
发布时间:2018-08-15 03:55  来源:未知  点击量:
  3网络信息化教学体系能够为学生白小组一码十中八提供巨大的学习平台
 
  应用网络信息化教学使自主式学习成为学生获取知识的主渠道学习语文的价值更多地体现在学生在学习过程中的创新与分享。随着现代信息技术在教学中的应用,学生不再满足于一些课本上的知识,而是更倾向于在课堂之外通过互联网和多媒体来获取、学习知识。过去传统的教学模式过程中,教师布置的作业并没有个体的针对性,学生回到家中只是完成作业,不能满足全部的需求,而多媒体和互联网则正好填补了这个不足白小组一码十中八。学生可以通过互联网、多媒体等方式有针对性学习或弥补自己在课堂学习中存在的不足,这就是所谓的自主式学习方式。伴随着现代信息技术的迅速推进,学生的自主式学习方式更受到学生的青睐,进而成为学生获取知识的主要方式。学校推广的“生本教育”的前置性作业就是自主式学习的很好典范。教师将自己设计好的“课前小研究”、课件放于网上,可以让学生根据教师提前设计、布置的作业在家通过互联网进行预习和准备,查找、弥补课堂学习中的不足。在通过互联网自主学习中,学生是该学习过程中的完全主体,真正形成独立思考的能力,真正实现自主学习。事实证明,现代信息技术引入教学,不但可以拓展学生的学习渠道,而且有利于提升学生的全方位素质。应用网络信息化教学使语文学习广泛涉猎语文学习必须广泛涉猎,但广泛阅读、多方涉猎,在语文教学中一直难以实现。网络信息化教学则解决了这一瓶颈问题,在这方面拥有极大的优势,学生可以应用网络信息化拓展阅读选择的空间,获得极大的选择自由白小组一码十中八。喜欢《西游记》而不读《水浒传》,爱读金庸而不爱读冰心,并不妨碍学生学好语文。应用网络信息化教学使经典诵读成为习惯经典诵读是小学语文教学的必修内容,学校近期开展了以经典诵读为主题的“微课”教学。不同年级的教师针对不同年级学生特点在网上下载经典诗词,精心制作课件,或提前布置学生上网搜集,查找经典诵读的有关资料,在每天晨读时间进行诵读经典“微课”教学。现在每个班级的学生每天清晨都会自觉播放诵读内容,使得诵读经典成为一种习惯。
 
  4网络信息化教学体系能够让教学效白小组一码十中八果反馈评价及时有效
 
  在现代信息技术应用之下,学生可以更好地了解自己的学习成果并及时弥补不足,而教师也能够及时检验自己的教学方式、方法是否存在问题并及时调整。1)及时调整教学策略。电子备课减少了备课中的重复劳动,当课堂教学结束后,教师根据学生学习效果进行教后反思,总结教学中的得失,可以及时调整教学策略,进行二次备课。2)实物投影当堂检测。电脑“一体机”的实物投影,可以将学生的作业当堂检测,找出易错点,汇白小组一码十中八聚积累,建立“易错题库”,以便在复习时强化训练。3)存储学生成绩档案。学生成绩生成系统让学生的成绩统算一目了然,将学生每学期的成绩归档保存,学生的进步或下滑教师心中有数。语文教学是一门充满智慧的艺术,网络信息化教学体系则让这门艺术焕发勃勃生机。它让每一个学生都能得到良好的教育,接受优质的教学质量,实现教学效能的最大化。
 
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