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积累信息化的教学资源
发布时间:2018-08-15 03:40  来源:未知  点击量:
  一、前言
 
  现如今,旅游行业的竞争越来越激烈并且得到快速六合彩天龙打印图的发展,这对旅游行业的工六合彩天龙打印图作人员又提出了更高的要求,尤其是综合素质的要求。高等学校的旅游专业能够为旅游行业培养更多的创新型的人才,但是就目前很多高校的教育现状来看,其培养旅游专业人才的模式和目标已经明显的滞后了,这就需要高校的旅游专业老师对其教学模式不断进行改革创新。在高校的旅游专业合理地融入信息化教学模式,以学生为主导,充分发挥旅游学的实用性、经济性、综合性和多重性的特征,建立一个新型的教学模式。当下,人才的竞争越来越激烈,高校旅游专业单一的传授基础技能和知识的这种教学模式已经不能满足社会需求了。所以,高等学校旅游专业的老师必须采取网络信息化的教育方式,坚持以学生学习为主体,全方位地提高旅游专业学生的综合素质。
 
  二、积累信息化的六合彩天龙打印图教学资源
 
  (一)选择适宜六合彩天龙打印图的旅游专业教材
 
  我国高校的旅游教学历史较短,旅游教材也存在很多弊端,还没有形成一个完整的旅游学科体系。在高校旅游专业的很多教材中,出现课程内容重复的情况极为严重,且各科的教材之间关联性不强,对于基础课程内容、技能课程内容以及专业六合彩天龙打印图课程内容的区分不是很明确。现在,高校旅游专业的教学过程中六合彩天龙打印图,大多数的时间都被用于理论知识的讲授,而严重忽略了技能以及实践的重要性。从一定程度上来说,这种注重理论的现象根本不符合旅游专业培养的目标。例如《旅游学概论》,就应该作为一门基础课程,虽然其中内容也涉及道路旅游学的知识,但也应该有专业、独立的领域。因此,必须加快建立教材学科体系的力度,加强对旅游专业的基础研究,使我国高校的旅游专业教材能够展示出一个新面貌。
 
  (二)建立信息化的旅游教六合彩天龙打印图学平台
 
  现如今,我国高等学校的旅游专业教学已经无法跟上社会的六合彩天龙打印图步伐了,很多老师进行授课的时候大多照本宣科,完全不注重学生实际技能的培养。这就导致了高校旅游专业学科之间没有密切的关联、对学生的创新培养和素质培养不够重视等现象发生。高校可以建立信息化的旅游教学平台,开展网络选修课程等。在进行开发信息化教学平台的过程当中,老师必须负责提供与专业相关的科研进展情况以及教学资源配置的情况,另外,负责开发网络平台的技术人员可以与教育工作人员互相协作,一起研发信息化的教学平台、教学交流的平台、资源库的管理平台以及网络课程的汇总平台等。
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