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教学效果与设计创新点
发布时间:2018-08-15 03:36  来源:未知  点击量:
  新课导入——小组讨论——感性认识——系统学习——实例分析——课后拓展。如图1,整个过程分为两大部分:1~4环节为基础性学习,5~6环节为实践性学习。(一)导入新课一是复习。老师首先打开一张复合式衬砌结构图,对照图片复习上一单元内容:隧道复合式衬砌,引出复合式衬砌结构中间的夹层、防水层,从而点出本单元内容——隧道防排水系统。二是视频图片演示。教师首先打开隧道涌水短视频,引导学生认识隧道在穿越含水层时可能会碰到丰富的地下水,然后播放几幅隧严重道渗漏水的图片。三是提问启发。老师提问“如何做才能防止隧道渗漏水呢?”从而引导大家进入第二个环节即小组讨论环节。(二)小组讨论一是分组讨论。把学生随机分组,讨论“采取哪些措施可以避免隧道渗漏水问题”。讨论完毕后各小组将提出的防排水措施列于黑板上。在讨论问题中激发学生的主动性、创造性及团队协作精神。二是组内互评。老师分发评分条,学生根据组内成员的表现对小组内其他成员打分,结果上交老师。老师提问“实际工程中到底采用什么措施呢?”引出下一个环节即感性认识环节。(三)感性认识一是视频演示。播放两段实际工程防排水视频。二是提问。视频中有哪些防排水措施?与你们提出的措施一样吗?学生对比视频中的防排水措施与自己提出的措施,进一步激发探索欲,从而很自然地进入系统学习环节。(四)系统学习一是提问。所有的隧道都需要排水吗?引出隧道的防排水类型:防水型隧道、排水型隧道。对这两种类型进行讲解。二是防水、排水讲解。PPT结合实际工程图片讲解防水四大屏障及排水管系统。排水管系统为教学难点,要结合图片图纸讲解清楚。三是截水、堵水讲解。首先提问“如果地下水量很大,影响施工,或者加在支护结构上的水压很大,怎么解决?”引出截水、堵水措施。PPT结合工程图片讲解截水、堵水措施。四是防排水原则。老师对防排水原则进行总结。为了检验学习成果,很自然进入下一环节即实例分析环节。(五)案例分析一是案例给出。给出包茂高速某隧道防排水施工图纸共11幅(课前打印好),学生当堂独立练习识读其中6幅。学生须独立完成识图问题,可以向老师提问。二是自主分析。学生自主识图,完成后上交老师评阅。三是讲解。老师逐页讲解图纸,重点讲解排水管系统的构造。(六)课后拓展一是内容小结。老师提问大家今天都掌握了那些知识和技能?还有什么问题?并提示下一节的内容。二是拓展作业。某高速公路防排水构造通用图识读,图纸与问题上传班级QQ群。识读完毕后上交老师评阅;利用精品资源共享课、专业网站、数字图书馆等进行知识巩固与拓展。
 
  六、教学效果与设计创新点
 
  本教学设计有以下创新点:一是校企深度合作,引用真实案例用于课堂教学,教学容具有先进性。二是针对教学内容合理选取信息化资源,信息化资源针对性强。三是合理的情境设计用来强化教学效果。
 
  七、结语
 
  本教学设计将多种信息化技术、信息化资源融于教学中,采用小组讨论法、直观演示法、真实案例引入法等教学方法,科学合理地安排各教学环节,并在教学环节中设疑启发,吸引学生主动地探索。学生做中学、学中做,不仅较好地获得了知识,掌握了技能,而且培养了分析问题、解决问题的能力及团队协作精神。本设计已经应用于教学,学完本节课后,普遍感觉掌握了隧道防排水措施,并学会了识图,对将来从事实际工程比较有信心。此设计是对新形势下高职专业课程教学改革所做的探索,希望能和各位同行在交流中共同促进课程教学改革。
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