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信息化教学模式概述
发布时间:2018-08-15 03:35  来源:未知  点击量:
  信息化教学模式是新时代背景下的产物,以其自身独特的优势受到广泛的关注与应用。信息化教学模式主要是将信息网络作为基础,信息资源作为核心内容,通过教学过程的设计与对资源有效利用。笔者主要对其进行分析与研究,并探索其在旅游管理六合彩特号66期专业中的实践效果。
 
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  所谓信息化教学,简单的说就是通过现六合彩特号66期代教学理念作为指导,以信息技术作为教学的有利支持,对现代化的教学方式与手段科学运用,也被称之为教学的数字化,可有效提高教学质量与效率,是现代教育中重要的教学模式。而信息化的教学模式就是在信息化的教育思想与理论指导下构建的教学活动体系与程序,将各项教学活动合理的联系在一个动态过程之中,信息化教学模式是对教学理论知识的系统化与实践化。
 
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  2.1优势分析
 
  首先信息化教学模式有利于对教学资源的高效整合与合理利用,可创建更为理想化的教学环境。在信息技术发展的支持下,高校各种教学资源与信息六合彩特号66期通过整合的方式形成巨大的教学资源库,这在一定程度上丰富了教学资源,改善了传六合彩特号66期统教学中教师与教材资源有限的问题。同时,信息化教学模式六合彩特号66期也可通过电子网六合彩特号66期络等方式来实现资源的高效共享与利用,加速了信息资源的使用效率与传播速度。其次,信息化教学模式自身具有个性化探索,有利于对学生判断能力的培养,是现代教育发展的必然需求。其可通过多媒体网络的特点来加强学生对信息的获取、分析与掌握能力,通过网络的方式来将世界资源与知识有效的结合,按照人类思维超文本结构组织。这种教学模式可培养学生自主学习、积极探索的习惯,也为学生思维意识培养与创造能力提高带来积极的效果。
 
  2.2问题分析
 
  信息化教学模式尊重学生的主体地位,对课堂学习与学习活动采取放任的态度,这也在为学生主观能动性的培养带来较大的负面影响。在教学的环节中,教师比较注重对学生探究性的培养,让其可主动的发现知识、思考问题,但在实际教学活动进行的过程中,难以对学生自主性进行有效的控制,容易养成学生的惰性心理,所以很难将其自身的作用得到充分发挥。
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