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我们生活在五彩缤纷的世界
发布时间:2018-08-15 03:15  来源:未知  点击量:
  例如,“色彩知识”教学:我们生活在五彩缤纷的世界里,天空、草地、海洋、漫无边际的薰衣草都有它们各自的色彩。你、我、他也有自己的色彩,代表个人特色的衣着、家装、装饰物的色彩,可以充分反映人的性格、爱好、品位。不同的色彩搭配组合会给人的视觉和心理上形成诸如温暖、寒冷、华丽、朴素、强烈、柔弱、明亮、阴暗等不同的环境气氛,表现出各种不同的感情效果。在色彩原理教学中,传统的教学直观性价差,学生在实践中,很难把色彩知识自觉地应用于创作中,出现了理论不联系实际的情况。教师在教学中先用CorelDRAW、Photoshop等简便易学、操控强的软件作为教学软件,将色彩教学通过交六合彩开什么方式互电视进行形象直观地讲解,学生通过真实的色彩表现,轻松学习色彩知识掌握色彩搭配规律,课堂练习上,学生可反复练习既环保又实效。例如,可以利用CorelDRAW、Phot六合彩开什么方式oshop等学习色彩的三要素等知识,尤其是色彩三原色的教学直观准确,学生可以一目了然地看到各种色相。教师又利用flash软件制作的动画表现红、黄、蓝三原色调配出间色、复色等任何色彩的动态过程。在色彩明度与纯度的练习中,教师指导学生用Photoshop里的亮度和饱和度工具直观地理解色彩的明度和纯度,使学生易于理解掌握。如进行蓝色的色彩纯度和明度渐变练习,学生可以清晰地看到颜色的属性的变化,便于深刻科学地认识色彩。教师又通过服装色彩搭配动画交互软件让学生亲自参与到色彩各要素的变化、组合应用训练中,学生在玩中对色彩有了较为深刻的认识,使学生肯学、乐学、易学。
 
  三、整合学习方式,启发学生利用电脑六合彩开什么方式软件学习美术绘画技能技法
 
  美术活动离不开实践,美术绘画技能是学生应具有的专门的技术能力,它是在实践活动中形成和发展起来的。只有具备一定的技能,才能成为一名合格的幼教美术老师。这部分我同样借助信息技术来完善教学,但需注意的是电脑技术的介入教学虽然具有一定优势,但也不能够完全代替传统的美术绘画练习,是相互补充的关系。在“自画像”一课里,我先安排个别学生事先画好自己的不同风格自画像:胖的、瘦的、不同发饰的、高兴的、生六合彩开什么方式气的等。然后用flash动画制作成动画片在课堂上播放。学生的学习积极性可想而知,也纷纷想制作自己的动画名片,这样学生不但完成美术技能训练又学会了“美图”、Photoshop等软件的使用。在构成练习中,我指导学生利用CorelDRAW等绘图软六合彩开什么方式件的粘贴复制、拉伸、镜像等工具把不同基本形在不同的骨架内进行排列,使其愉快的完成了构成的基本训练并创作出大量的丰富的构成画面。学生可以反复在电脑上进行练习,既有效率又节省纸张、颜料等绘画工具。可以说只有美术教学和信息化教学技术有机整合才能达到理想与艺术的完美相融,才能使两种教学顺畅、高效。中职学校美术专业信息化教学,在实践中,还有很多问题需要我们去发现、去探索、去解决问题。这就要求我们中职教师平时认真思考,积累经验为职业教育的发展添砖加瓦。

  例如,以往的手工教学主要靠教师的讲解示范,学生的模仿操作反复实践,形成技能。教师在讲解基础知识时学生好动、注意力不集中、兼顾性不高。我用动画课件结合信息技术室的实物投影仪等一下子把学生注意力吸引到课堂教学上来,既巩固了美术基础知识又为下一步技能训练打下良好基础。讲解“剪纸”一课中阴刻、阳刻知识时六合彩开什么方式,教师先制作一组变形动画让学生引发兴趣,直观理解。然后引导学生参与,将自己认为的阴刻或阳刻作品放到投影仪上,并加入事先准备好的动画模板中放映。教师要给予及时鼓励并总结,学生在快乐中学习了知识,在技能训练中自然能完成任务。
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