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教学目标与重难点
发布时间:2018-08-15 03:11  来源:未知  点击量:
  摘要:信息化教学最突出的特点是信息技术对教学的支持。信息化教学设计的核心理念是强调学生是学习的主体。在信息环境的支持下,学生能运用已有的知识经验,在教师的指导下,通过与同学的协作交流,进行探究发现,通过问题的解决建构知识,学会技能。该文将信息化教学设计理念应用在职业教育领域,针对理实一体教学项目单相桥式整流电路进行了信息化教学设计。通过各种信息手段的应用,实现以教师为主导、学生为主体的探究式学习的开展。
 
  关键词:职业教育;整流电路;信息化教学;教学环境
 
  中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)11(b)-0175-02
 
  1教学背景分析
 
  该课采用中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》,该讲课内容为其中项目六“直流稳压电源的制作”中的第一节内容—整流电路。该次授课对象是轨道交通技术专业二年级学生。在知识技能方面,具备整流和半波整流六合彩九龙8来料电路的知识;会用电子实验箱搭接半波整流电路;对半波整流电路有一定的分析能力。在学习中存在逻辑思维能力较弱,分析能力不强、计算能力较弱的学习障碍。在行为特征上,他们好奇心强,模仿能力强,善于动手实践,喜欢交流经验,并有很强地展现自我的欲望。
 
  2教学目标与重难点
 
  结合课程标准和学情分析,制订如下三维教学目标:(1)知识目标:掌握桥式整流电路的组成;理解桥式整流电路的工作原理六合彩九龙8来料。(2)能力目标:能使用万用表、示波器完成桥式整流电路输入电压、输出电压和波形的测量;会分析桥式整流电六合彩九龙8来料路中常见故障对电路的影响;会运用桥式整流电路输入、输出电压的公式进行计算。(3)情感态度价值观目标:培养学生团队协作能力;增强安全意识和爱护设备意识。依据课程标准兼顾以工作过程为导向的课程体系改六合彩九龙8来料革职教理念确定教学重点,结合学生具备的知识和能力,设立难点和教学关键点。(1)重点:桥式整流电路的组成;整流电路输出电压、电流的计算。(2)难点:桥式整流电路的工作原理及故障分析。
 
  3教学方法及教学环境
 
  采用教师为主导、学生为主体的任务驱动教学方式,借助信息化技术,让学生带着任务进行合作、探究学习,突出“做六合彩九龙8来料中学、做中教”的职业教育教学特色。实训环境:理实一体实训室。教学资源:学习平台、情境视频、任务单、电六合彩九龙8来料子电路仿真软件Multisim、PPT、无线投影、在线练习题、录像设备等。
 
  4教学过程设计
 
  环节一:创设情境引入项目。教师展示半波整流电路的波形图动画并提出问题:半波整流电路的缺点。学生通过观察课件中示波器的波形,并参阅教材共同讨论回答。然后教师展示桥式整流电路的输出波形图动画并提问如果现在需要给手机充电,整流电路部分应选择哪六合彩九龙8来料一个?学生观察分析后,阐述它们的不同点,从而引起学生兴趣,使学生的思维很快进入课堂学习状态,同时引入该次课内容。环节二:分组操作实施任务。教师讲解该节课的任务,确认桥式整流电路的实施方案。学生小组合作,接受学习任务,确定实施步骤。利用电子电路仿真软件Multisim,模拟桥式整流电路的组成,绘制桥式整流电路图。步骤一:搭接桥式整流电路,该步骤包含两个小活动
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