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构建高职院校信息化教学
发布时间:2018-08-15 02:50  来源:未知  点击量:
  [摘要]开展信息化教学势必对高职院校教学质量与育人水香港正版挂牌码特平的提升发挥举足轻重的作用。当前,高职院校的信息化教学仍处于起步阶段,其质量保障体系仍显欠缺,因此,本文分析了构建高职院校信息化教学质量保障体系的重要意义,并从三个方面探讨了怎样构建高职院校的信息化教学质量保障机制,以期为高职院校的信息化教学活动建立切实的条件机制。
 
  [关键词]高职院校;信息化教学质量;保障体系
 
  高职院校教学质量的提升不仅是自身发展的需求,而且是经济社会发展的要求。近年来,随着教育向大众化方向发展,加上高职院校的不断扩招,市场竞争日益激烈,高职院校迫切需要提升教学质量。《国香港正版挂牌码特家中长期教育改革和发展规划纲要(20香港正版挂牌码特10-2020年)》中明确指出:“提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。”[1]本文将围绕高职院校的信息化教学质量保障体系展开研究。
 
  一、构建高职院校信息化教学质量香港正版挂牌码特保障体系的重要意义
 
  信息化建设大大推进了高职院校课程教学改革的步伐,使得教育理论、教学模式呈现出全新的发展趋势和特点,提升了高职院校整体的教学质量。当前,高职院校不断加大信息化教学的探索,努力实现信息化建设与高职教学的融合,提高香港正版挂牌码特信息技术服务于教育教学及管理的能力,进一步提升高职院校的育人水平和人才质量。但是,高职院校的信息化教学起步较晚,与之相适应的教学质量保障体系尚未完善,人们对于信息化教学质量保障体系的认识不足、研究不到位。目前,高职院校的信息化教学理论和教学管理跟不上信息化教学的发展步伐,与高职院校信息化教学质量相关的规章制度也不完善,导致信息化教学质量监控流于形式;此外香港正版挂牌码特,高职院校整个信息化教学系统没有从组织结构、任务要求、指定学科的规定与标准等方面着手,没能建立起科学全面的高职院校信息化教学质量管理系统,其后果是高职院校信息化教学质量难以保障,也极大地影响到高职院校的人才培养质量,甚至影响到高职院校的可持续发展。因此,只有认真地分析研究当前高职院校信息化教学的发展形势,构建科学合理的信息化教学质量保障体系,才能有效保障高职院校信息化教学的质量,促进信息化教学健康有序的发展。
 
  二、构建高职院校信息化教学质量保障机制的内容
 
  高职院校的办学目的就是向社会输送各类合格的实用型技术人才,高职院校的教学质量直接影响到人才培养的效果。目前,信息化教学广泛渗入教育的各个领域,对于高职院校整体教学质量的提升意义重大。本研究认为,在当前的形势下,建立起一套健全完善的高职院校信息化教学质量保障机制是进一步提升高职院校人才培养质量、实现高等职业教育生存和发展的必然要求。
 
  (一)制定高职院校信息化教学质量监控的相关规章制度
 
  1.建立教学督导人员的听课和检查制度首先,教学督导人员在听课方面要坚持深入教学一线了解状况,掌握学生的听课状态、学习积极性、教学互动(包括生生互动和师生互动)等方面的信息,收集和反馈有关信息化课堂教学的运行状况,查找课程与教师在教学过程中存在的不足和问题,并通过课件交流、直接对话、分析会诊等渠道开展针对性反馈。教学督导人员提出的听课意见可以用于教师职称评定和评优的重要依据,这样可以更好地推动教师发挥潜在能力,提高教学工作的水平[2]。其次,教学督导人员要做好日常教学运行情况的监督与检查,包括教师的教学情况和作业批改情况,学生的学习情况,教学计划的完成情况,检查并监督教师的教学设计水平、教学方式方法、教学管理、教学内容等,能够从专业的角度提出针对性的指导意见,从而更好地帮助教师改进教学方法和教学手段,提升教师的教学水平,规范教学秩序
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