最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
随着信息技术与网络技术
发布时间:2018-08-15 02:47  来源:未知  点击量:
  [摘要]随着信息技术与网络技术的快速发展,信息化教学被广泛应香港状元红六合彩用于职业院校教育教学,对人才培养与教育教学质量的提升具有十分重要的现实意义。但是在实施信息化教学过程中还存在一些问题,如信息化技术的过度应用、难以实现有效教学等。文章指出提高信息化教学有效性的重要路径:改革教学方法,创新教学内容,加强教师队伍建设。
 
  [关键词]职业院校;信息化教学;有效性;评价标准
 
  信息化教学主要是指学习香港状元红六合彩者与教育者利用现代化的教育技术、教育方法、教育资源等开展的双边活动。与传统的教学模式相比,信息化教学涵盖了现代化教学方法的应用与教学观念的指导,能够保证知识的多途径获取,教学内容丰富多彩、教学方式灵活多样、教学空间更为广泛。信息化教学模式的应用,能够为学生学习创设良好的环境,促进教学资源投入的减少,有效实现教学目标,提高教学效果。
 
  一、信息化教学有香港状元红六合彩效性概述
 
  信息化教学的有效性,主要是指在教学活动中对媒体与信息资源进行合理利用,创设有效的教学环境,利用最少的教学投入实现最佳的教学效果。一般在分析信息化教学有效性的内涵时,可从以下几方面加以考虑。首先是有效教香港状元红六合彩学方面。在评价信息化教学的有效性时,需要以信息技术的合理应用为判定标准,有效反思信息技术应用的现状。同时,在实际评价过程中,应以有效教香港状元红六合彩学为根本,对使用工具进行科学设计,并进行案例的分析收集与调查访谈。其次是课堂环境方面。信息化教学的现场是课堂教学环境。信息化环境下的课堂具有一定的特殊性,它是连接虚拟仿真与真实场景、企业员工与在校学生的重要桥梁。
 
  二、信息化教学有效性的香港状元红六合彩评价标准分析
 
  信息化教学有效性的评价标准可从三个层面加以分析:一是教学形态的信息化。教学形态的信息化是教学设计方案实施的外在体现,是保证信息化教学有效性的重要形式。信息化教学的有效性应是可感与可见的现实形态,任何人都能对其进行认定与评价,不需进行深层次的价值论证与技术测量。由于教学形态具有多样性,会受环境、教师和学科等因素影响,难以通过统一的标准加以评定,因此在实际评价过程中应深入学科与课堂,结合实际进行评价,香港状元红六合彩而保证评价结果的标准化与准确性。二是教学理念的信息化。教学理念的信息化是人们认识信息化学习和教学活动规律的重要体现,是教师完成教学活动与教学设计的理论支撑,对信息化教学的发展方向具有决定性作用。教学理念的不同会导致教学思维的不同,从而影响教学形态与教学设计。先进的教学理念体现着教学规律的科学性,能够有效指导教学实践。因此,在实际教学过程中,应坚持先进的教学理念,从而保证教学活动的顺利开展,提
上一篇:采用信息化教学的优点
下一篇:信息化教学有效性的影响因素
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930