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它可以激发学生学习英语
发布时间:2018-08-15 02:45  来源:未知  点击量:
  模仿的形式有很多,它可以激发学生学习英语的激情,比如歌曲的模仿,教师可以通过歌曲本身带有的旋律的节奏将学生带入到独有的情境中去,让学生在愉悦的感知下学习单词、句子的正确发音,积极主动地接受新知识,激发了兴趣和创造六合彩复式三中二力,也能更好地培养语感,这种方法简单易行,可以在英语教学中广泛开展;再比如对一些好文章内容或话剧等的模仿,它能将别人的感情转化为自己的真切体验,是学生进行复习的一个过程,在这个过程中语感会被唤醒,会慢慢贴近模仿对象,模仿能掌握语言韵律,了解文章结构以及各部分之间的相互关系,教师可以在每一次的授课之后挑选一些精彩的片段让学生进行模仿。
 
  7采用音形结合的六合彩复式三中二方法培养语感
 
  在英语教学中经常会出现学生发音不标准的情况,甚至还有用汉语给英语单词和句子注音的情况,说出来的单词句子汉味十足,听起来觉得别扭,不利于学生信心的树立,也不利于学生积极性的培养,不利于对英六合彩复式三中二语的准确发音,不利于对单词句子以及音和形的掌握,也不利于对英语语境的创设。教师在教授时要结合单词进行音标的授课,把单词中的某一字母或单词和相关联的音标用不同颜色标注出来,六合彩复式三中二可以利用多媒体幻灯片呈现不同效果,把字母和读音联系起来,加强音形联系,帮助学生学习,严格要求学生在注音时只能使用音标不可用汉语标注,用音形结合的方法进行音标授课,学生就能根据单词标注音或音标把单词读准确,这样还有利于学生对词语的正确拼写,在读音准确的情况下大脑很够很快出现正确的拼写形式,这对英语预感的培养也有促进作用。
 
  8重视对学生进行六合彩复式三中二学法指导
 
  教师的教学是一种双边活动,包含教和学两层意思。其中最重要的不是教师的教,而是学生的学。教师的教学是为了让学生能够自主学习,使之成为终生的学者。教师要注意传授给学生获取知识的方法,只有学生掌六合彩复式三中二握了自主学习的方法,才能达到教师教的目的,例如:学生的泛读应当运用默读的方法,同时限制阅读时间,这样有助于提高学生的阅读能力。同时,要求学生在泛读时要兼顾速度和理解的准确度。精读则可采用先默读,学了之后再用朗读和背诵的方法,朗读对培养学生的语感和提高用英语交际能力都很有作用。朱熹曾说过:“凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记六合彩复式三中二,只要多读数遍,自然上口,久远不忘。”
 
  9结语
 
  语感的培养不是一蹴而就的,它是一个由量变到质变的过程,它说不清道不明,但确实是一种真实存在并非常有效的一种感觉,是对语言的一种感悟。在当今时代背景下,信息化教学对于英语语感的培养更加有强大的推动作用,教师一定要注重培养学生的语感,在符合教学大纲的前提下为学生创设一个良好的英语语言环境,让学生养成有利于培养预感的各种习惯,提升学生对英语学习的兴趣和自信心,有计划有方向地培养学生的语感,让学生都能早日找到英语语感。
 
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