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规模的教育心思学研讨发现
发布时间:2018-08-15 00:45  来源:未知  点击量:
  二、直观形象,自主学习
 
  肖满意谈道:一项大规模的教育心思学研讨发现,不同的教育办法发作的教育功率是大不相同的。学困生对所教内容的回想、了解、把握的均匀率大约为:教师教育:5%,学困生阅览:10%,视听并用:20%,教师演示:30%,学困生谈论:50%,学困生实践:70%,学困生互教:95%。而查询显现,实践中咱们的教师选用的教育办法的比率却差不多与之相反:教师教育:95%,学困生阅览:80%,视听并用:70%,教师演示:65%六合彩铁算盘今期,学困生谈论:45%,学困生实践:20%,学困生互教:5%。不难看出,直观形象、自主学习、亲自领会、着手实践概率越高的教育办法,教育效果越显着。学习二年级上册《秋天的音讯》一课时,我制造了一节微课《叶画的制造》六合彩铁算盘今期,讲堂上学困生们在微课的指引下制造叶画,这样学困生们边看微课边做,并与同六合彩铁算盘今期学彼此学习,一同也解放了教师,更好地给学困生制造方面的一些教导。我一同把微课放到了“人人通”教师途径上,有些学困生在讲堂上没有做好的,能够在家里运用周日等时间到“人人通”途径上翻开视频自主学习制造,这样能够更利于学困生的自主学习,增强他们的根究实践才干。再有在讲怎样运用灭火器时,我播映了一段运用灭火器的视频,以小组为单位自主协作一同学习怎样运用灭火器。并且翻开一场正确运用灭火器的竞赛活动。经过微课学困生们能够很直观地进行学习,对学习内容的形象愈加深化,到达事半功倍的效果。给每位学困生发明机遇,促进各个学困生的才干都得到行进。
 
  三、讲堂延伸,六合彩铁算盘今期稳固操练
 
  由于微课不光能够暂停播映视频,还能重复播映视频,这样有些在讲堂上没有将常识了解的学困生能够在六合彩铁算盘今期课下持续学习的稳固,将讲堂延伸到课下进行操练。例如,在咱们学习《秋天的音讯》这一节时,运用树叶进行叶画的制造,我克己了一节叶画制造进程的微课,讲堂上学困生们跟跟着视频进行制造,可有些学困生举动慢跟不上六合彩铁算盘今期微课的播映,能够重复播映视频,一同我也把微课发到“人人通”途径上,这六合彩铁算盘今期样,学困生能够运用其他时间进行叶画的制造。这样学困生们能够在课下更好地学习叶画的制造,稳固讲堂上学习的内容。跟着现代科技的翻开和教育革新,微课在教育界也将会有着更宽广的运用远景。对咱们思维道德教师而言,微课将改造传统的教育办法,关于小学低年级学困生而言,微课能更好地满意他们对常识点的特性化学习,既可补漏查缺,又能稳固强化常识,是传统学习办法的一种重要补偿。特别是手持移动设备和互联网的快速遍六合彩铁算盘今期及,根据微课的移动学习、在线学习,以及时髦的“泛在学习”将会越来越往常,微课必将成为一种新式的教育办法和学习办法。微课不论是关于学困生仍是对咱们教师都是一次思维革新。它促进一种学困生自主学习办法,一同,还供给咱们教师自我行进的机遇,终究到达高效讲堂和教育相长的方针。
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