最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
教育内容单调
发布时间:2018-08-14 21:07  来源:未知  点击量:
  3、教育内容单调,办法单一,短少有用性
 
  此门课程的教育内容多会集在对其时大学生作业局势的剖析、作业方针的解读、求职简历的制作、面试技巧等等,这些内容多是泛泛而谈,短少深度解说、剖析,而这些内容,在一些求职网站中也能取得,因而学生关于这部分内容的喜欢不高。
 
  4、教师部队不安稳,专业性不强
 
  大学生作业经历课程是一门概括性相对较高的课程,触及到心思学、处理学、教育学、法令、礼仪、公共联络等许多范畴,可是现在各高校承当此门课程的教育使命的教师多为学院分担学生作业作业的副书记、经历员,他们尽管有着一线作业作业的丰厚履历,可是依然短少专业常识的储藏和操练,对本门课程的系统性和专业性把握欠好,课程的教育效果难以保证。
 
  5、讲堂学生容量大,短少特性化作业经历
 
  现在各高校的作业经历课简直都是大班上课,各专业的授课内容底子一起,教师首要从微观大局剖析作业局势、作业方针,叙述求职技巧,泛泛而谈,很少或许从不依据学生的专业、专长、价值观、常识结构、才调等进行剖析经历,而是混为一谈,这些直接影响了学生对本门课程的学习热心,影响了他们的作业定位和择业成功率。
 
  6、学生短少专业知道、作业培育知道、创业知道
 
  大部分学生特别是重生,对自己所学专业的课程设置、培育方针、作业去向不清楚,没有清醒的知道,知道不到日益严峻的作业局势对自己的危机,没有择业的急迫感,这些影响了学生的正确的择业观念的构成,一起也在必定程度上,对学生顺畅作业构成了影响。就现在大大都学生的作业观念来看,绝大大都人都为“怎样能够找到一份好作业”,而苦苦求索,却没有想过,为了自己,为了别人,“我怎样去发明一份作业”。
上一篇:我国应届大学结业生达
下一篇:加健壮学生作业经历课
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客