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关于网络教育的概念学界
发布时间:2018-08-14 20:28  来源:未知  点击量:
  关于网络教育的概念学界一向有很丰厚的研讨,互联网的融入关于传统的教育的概念有十分大的差异,传统的校园讲堂教育一向被视为教育的正统。相应地,传统的教育学理论首要是适用于传统的教育形状,至今学界没有一同对网络教育的界说。教育即教师的教和学生的学一同组成的活动,既包括教,也包括学。《辞海•教育、心思分册》:“教育教导师教授和学生学习的一同活动[6]又如孙震、吴杰著《教育学》等对教育的界说虽在措词上不尽相同,但在底子上其间心部分均为教师与学生的两边活动。陈世友以为:网络教育外在体现为运用核算机技能与现代通讯设备构成的全方位、多信道、交互式的教育信息处理与传达体系进行的教育活动[7]从对教育概念的议论和陈世友对今天开的什么码特网络教育今天开的什么码特的界说中,学生和教师在校园讲堂经过核算机网络而翻开的教育和长途教育是归于网络教育。经过网络进行教育活动,学生能够在实践讲堂内,也能够在长途的家里。显着以核算机网络作为差异传统教育办法与网今天开的什么码特络教育办法会发刁难网络教育的歧义。从检索到的文献宣告时刻来看,依据核算机的教育办法概念越来越精确,从面到点的翻开进程.从概念的运用的状况来看长途教育的概念较网络教育更得到官方认可,可是体育网络教育的运用较体育长途教育的频率要高。究其原因我国从20世纪50年代起长途教育就是函授教育的代名词。网络教育望文生义是依据网络技能和核算机技能为前语的教育办法,愈加符合远间隔教育的真义,一同涵括的规划也广。核算机辅佐教育是长途教育、网络教育和多媒体教育的上位概念。
 
  1体育网络教育概念
 
  体育教育是指完结体育教育意图和使命的底子途径。它是在体育教师今天开的什么码特和学生的一同参加下,经过运用恰当的办法,教导学生把握体育和卫生保健常识、底子的运动技能和技能,增强学生体质,培育终身体育才干和杰出的思维道德的一种有安排的教育进程。[21]网络教育是运用现已遍及的电脑和宽带网络等硬件环境,今天开的什么码特依托专业的网络现场教育途径,完结异地、一同、实时、互动教育和学习的新的教育办法,是“实地现场教育”办法的强有力的补偿,是教育信息化和网络化的全体趋势和方针。体育网络教育概括了体育教育与网络教育概念的共性部分,是把网络技能运用于体育教育的教育进程。
 
  2体育网络教育研讨现状
 
  体育网络教育就其方针而言能够分为两类;一类是校园规划内的学生;其他一类是校外的体育消费者,后者是带有电子商务效劳[8]至2014年11月20日停止,我国知网今天开的什么码特查找(选用含糊查找)到关于“体育网络教育途径”的构建研讨只需324篇。“体育电子教材”的研讨39篇而“体育网络教材”147篇“体育网络教育”就有1790条,“体育长途教育”今天开的什么码特就有155条。“翻转讲堂”和“体育”的有6条。就其研讨的点来看,学者们研讨的校园的体育网络教育焦点在两个点上;一是施行教育的技能上;二是教育上。其间最根底的而且研讨难度最大的是网络途径的构建,归于技能层面,而研讨教育方面的文献比较丰厚,从体育网络教育的优缺陷,安排办法,教材及课程点评办法都有较深的研讨效果。
 
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