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前进了学生的学习自主化
发布时间:2018-08-14 20:17  来源:未知  点击量:
  1.问卷查询。试验组121名大学生以为(人数,所占百分比):激起学习喜好(106,87.60%),前进发现问题、剖析问题和处理问题的才干(99,81.82%),前进网络信息取得才干(103,85.12%),拓宽常识水平(98,80.99%),前进运用才干(93六合彩九生肖码特,76.86%),激起学习潜能(96,79.34%),六合彩九生肖码特调集学习生动性(102,84.30%),加强师生互动(92,76.03%)。2.效果比较。对考试效果剖析,效果试验组考试效果与对照组差异有显着性(P<0.01),而且试验组高于对照组。详细如下(见附表)。
 
  三、议论
 
  1.前进了学生的学习自主化才干。咱们能够经过网络教育概括途径完结任何时刻、任何地址自主学习,学生可依据自己的需求,随时经过网络教育概括途径查阅和下载CAI、教育纲要、学习笔记、教育日历,提交作业,检查课程作业效果,进行答疑议论、在线查验,下载试卷及参阅答案等等。这些都能够充沛激起学生的学习热心,调集学六合彩九生肖码特习的生动性,使学生能够灵敏、有用地运用时刻,前进其学习自主化才干[2](见研讨效果)。2.促进了学生的学业六合彩九生肖码特翻开。网络教育概括途径能够使讲堂教育内容量扩展,有用地添加学生了解、回想的时刻。例如:经过在线查验,提交在线查验答案、检查其效果;经过试题库查阅试题类型、分值份额;凭仗试卷库下载相关试卷及答案等。这些都会铢积寸累地使学生的学六合彩九生肖码特习效果一日千里,学业欣欣向荣[3](见研讨效果)。3.加强了师生互动性。经过网络教育概括途径上的信息沟通,能够拉近师生间的间隔。例如:六合彩九生肖码特经过答疑议论区,学生可向教师提交疑难问题或发送邮件,一同教师依据学生的发问进行答案回复;教育邮箱途径能够完结师生间的信息沟通,该途径的悉数教师和学生均有一个归于自己的教育邮箱,彼此之间都能够发送邮件,由此架设了教师与学生间的私家性质的沟通桥梁等等。这些都推进了师生互动性的翻开[4](见研讨效果)。4.安定了教师的事务水平。运用网络教育概括途径能够完结资源同享,拓宽教师取得信息的途径。教师也可经过网上教育,逐渐开发和制造出高质量的课件、教育笔记等。其他,学生经过答疑议论区、教育邮箱途径等途径向教师提交个人答疑问题,敦促教师不断地去学习、研讨、议论、处理。这些都逐渐地安定了教师的事务水平[5]。由此可见,咱们近几年翻开的网络教育概括途径,极大地拓宽了课程教育空间、前进了教育质量,给教师和学生带来无量的优点。往后,咱们会不断完善该途径,丰厚各种教育内容,为我校的教育教育水平的前进献上一份力气。

  1.对照组。选用传统的依据授课的学习办法。2.试验组(即网络教育概括途径教育组)。试验组学生采纳理论课学习与网络教育概括途径运用相结合的学习办法。网络教育概括途径的学习办法如下:(1)课程介绍:介绍本门课程的性质、使命、特征,首要内容和学习办法等等。(2)教育纲要:指针对每门课程的教育全体纲要。首要包括教育内容、意图、要求、时数安排等等。(3)教育日历:阅览、下载相关的教育日历。(4)教育资料:为教育的有用翻开供应的各种可被运用的资料,一般包括电子版教材、CAI、图片、病例剖析等。(5)答疑议论:包括课程议论区(供应一些相应课题、论文等)、问题议论区(能够向授课教师提交一些疑难问题等)、自动答疑(能够将问题提交到体系,并从问题库中查找答案)、邮件答疑(能够将问题以邮件的办法发送至教师)。(6)教育邮箱:能够完结师生间的信息沟通。本体系途径的悉数教师和学生均有一个归于自己的教育邮箱,彼此之间都能够发送邮件,由此架设了教师与教师之间、教师与学*通讯作者生之间、学生与学生之间的私家性质的沟通桥梁。教育邮箱隶归于用户个人,与课程没有联络,可是在每个课程中都能够运用。其他每门课程中的答疑功用
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